立德树人 | 高一级部：把成长舞台交给学生——合肥五中高一级部学生自主管理共同体召开第九周专题会议

为深化学生自主管理实践，激发学生参与校园治理的主动性与创造性，10月27日上午大课间，合肥五中高一级部在长江、和平两校区同步召开学生自主管理共同体专题会议。会议聚焦学生行为素养提升，通过学生代表座谈、自主研讨协商的形式，共商校园管理优化方案，生动践行了“以学生为中心”的育人理念。

此次会议打破传统管理模式，由学生全程自主主持、自主管理，级部仅负责汇总意见、针对性采纳并反馈落实。参会学生代表覆盖多元群体，包括住宿生、走读生、班委及主动报名的普通学生，确保意见征集的全面性与代表性。座谈会上，同学们围绕日常学习生活的各个环节踊跃发言，从课堂纪律维护、午间静校秩序到晚自习管理规范，梳理了近期的普遍现象，并提出切实可行的解决构想。

讨论不仅聚焦宏观管理，更深入校园生活的细微之处：教室内布置作业的小黑板如何规范摆放、走廊雨伞如何科学收纳、学生书本怎样高效归纳、座位如何根据学习需求科学调配……这些看似琐碎的细节，却关乎每位同学的学习体验与校园生活品质。学生代表们结合自身经历，从不同视角提出优化建议，在协商讨论中凝聚共识，展现出强烈的主人翁意识与问题解决能力。

合肥五中高一级部始终将学生置于校园发展的核心位置，此次学生自主管理共同体专题会议的召开，正是尊重学生主体性、强化学生主动性与创造性的生动体现。通过搭建学生参与管理的平台，学校不仅让校园治理更贴合学生需求，更在实践中培养了学生的责任意识、协作能力与创新思维，为学生的全面成长注入持久动力。

未来，高一级部将持续推进学生自主管理共同体建设，常态化开展此类座谈交流活动，将学生提出的合理建议转化为具体管理举措，让“我的校园我做主”成为校园治理的新常态，共同打造有序、温馨、充满活力的成长环境。