教学教研 | 聚焦素养导向 赋能精准教学——合肥五中高三英语备课组参加合肥市高三英语教学研讨会

为深入理解《普通高中英语课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》理念和要求，精准破解教学中的重难点问题，切实提升高三英语教学的针对性与实效性，2026年10月22日下午，合肥市2027届高三英语教学研讨会在合肥一六八中学始信路校区成功举办。全市高三英语教师齐聚一堂，共研教学策略，共话备考方向。合肥五中高三英语备课组全体成员参加此次会议。

会议于下午13:50正式开始，由合肥市教科院王鹏主任主持。在简短的领导致辞后，研讨会进入了干货满满的专题讲座与分享环节。首先，王鹏主任带来了《高三英语教学中的典型问题与应对策略》专题分享。讲座依据课标，基于学情，结合详实的调研数据与教学现状，精准剖析了当前高三英语教学中存在的典型痛点及其背后的成因，并针对性地提出了科学、高效的应对策略。王主任强调，高三复习工作应锚定双情，循序渐进，以学为中心，聚焦学科素养提升，创造性地开展精准有效复习。教师应跳出“题海战术”，避免过杂积累和贪多求全。

随后，合肥市第七中学的陈雨婷老师以《以话题为统领的高三英语教学实践与思考》为题进行了经验分享。陈老师结合高三英语课堂教学实例，阐释如何以单元话题为统领，整合词汇、词块、句式、语篇阅读、应用文写作、读后续写等复习内容，在同一话题语境下实现输入与输出联动。陈老师展示了单元话题整合案例，分享词汇情境化识记、同主题群文阅读等实操方法，为一线教师提供了切实可行的复习方式，助力学生构建结构化知识体系。

最后，来自合肥一六八中学的王昕圆老师则带来了《注重语篇意识培养的高中英语一体化教学探索》的主题分享。她强调了语篇意识在英语学习中的核心地位，并分享了如何聚焦语篇研读，如何打通高一、高二基础教学与高三复习备考，建立高中英语三年一体化教学路径，从而层层递进地培养学生的语篇意识和语篇分析能力。

此次合肥市高三英语专题教研活动，搭建起全市高中英语教师交流研讨的优质平台，凝聚备考共识，汇聚教学智慧。接下来，五中高三英语备课组将把本次研讨会所学理念、策略落实到日常高三复习课堂，持续优化教学设计，精准施教，助力高三学生英语学科核心素养稳步提升，全力备战高考。