立德树人 | 五育并举促成长 社团聚力启新程——合肥五中召开 2026-2027 学年第一学期社团指导教师工作会议

为进一步规范社团管理，扎实推进“五美”社团课程落地实施，赋能学生全面发展，10月8日，合肥五中召开 2026-2027 学年第一学期社团指导教师专题工作会议，全体社团指导教师参会。

团委负责人余婷婷老师对新学期社团各项工作进行全面部署。她首先解读了社团指导教师的人员分工，明确本学期将充分利用空教室、各类功能室、体育馆、操场等场地资源，分校区开展社团教学活动。随后，她围绕《五美社团课程选课手册》展开细致解读，对选课规则、场地设备维护、期末课程考核等关键工作逐一说明。同时结合红扬社、诵读社等特色社团，深入阐释各社团的课程定位与育人内核，要求全体指导教师仔细研读选课手册相关内容，扎实做好课前各项筹备工作，确保新学期社团课程规范、有序落地开展。

高一年级部主任张建军针对社团课堂管理作重点补充，着重强调严格考勤管理工作。他指出，考勤是社团课程规范化的基础，指导教师要落实课前点名制度，学生请假必须履行正规请假手续，严把出勤关口，做好社团课堂过程管理，杜绝无故缺勤、私自离课等现象，切实保障社团课堂秩序与学生参与实效。

校党委委员、副校长何劲松作总结讲话。他充分肯定过去一学年各社团在文化展演、科创实践、志愿服务、文体活动等方面取得的成果，指出学生社团是落实活动育人、践行五育融合的重要阵地，是拓展学生兴趣特长、提升综合素养的重要平台。学校高度重视五美课程体系建设，社团课程要做到统筹规划、科学评价，形成完整课程实施闭环。社团建设既要服务学生全面成长，也为教师搭建专业发展、收获职业成就的平台。他希望全体指导教师提高育人站位，将价值引领融入社团活动全过程；立足社团特色，打磨精品社团课程，丰富社团实践活动；严守安全底线，抓实课堂管理，关注学生成长，让社团真正成为学生增长才干、展现自我的 成长舞台，推动学校社团建设再上新台阶。

此次会议进一步明晰了新学期社团工作目标，理清工作思路，为本学期社团课程顺利开课、高质量开展奠定坚实基础。未来，学校将继续深耕社团育人沃土，以多彩社团助力五中学子向阳成长。