教学教研 | 深耕庐州红色资源 探索文科思政新路——合肥市规划课题《合肥红色文化资源融入高中文科课程思政实践研究》开题论证会顺利召开

2026年9月19日上午，《合肥红色文化资源融入高中文科课程思政实践研究》课题开题会议在合肥五中（和平校区）顺利召开。会议由刘振宇老师主持，邵丽丽老师汇报，特邀合肥市第八中学正高级教师崔俊、合肥市第三十八中学历史学科主任张焱担任指导专家。

专家组一致认为，本课题选题具有重要的理论意义和实践价值：一是契合当前“大思政课”建设的时代背景，具有鲜明的政策导向性；二是立足合肥地方红色文化资源，具有突出的本土特色；三是依托学校特色场馆开展研究，资源得天独厚，具备较强的可操作性和推广价值。专家组特别指出，课题选题将校内场馆教育与校外红色资源有机结合，体现了“行走的思政课”理念，是思政课堂与社会课堂深度融合的有益探索。

会上，专家就课题研究提出以下主要建议：一要突出学生主体地位，将学生核心素养培养纳入研究目标；二要完善研究思路框架图，形成完整闭环；三要细化研究计划，将任务落实到人、到时间节点；四要丰富成果预设，突出场馆特色，增设学生作品集与竞赛成果，论文成果需具体明确；五要编制科学调查问卷，为研究提供实证支撑；六要注重过程性材料积累，建立课题公众号，及时上传活动资料，为结题夯实基础。

课题组主持人表示，专家意见令课题组深受启发，会后将逐条梳理、认真落实，扎实推进后续研究工作，力争形成高质量研究成果，为合肥市红色文化资源融入高中文科课程思政实践提供有益经验与示范。