声音传递校园温度,青春奏响时代强音。为丰富校园文化生活,注入广播站新鲜血液,同时进一步锻炼学生的自我管理与组织能力,9月15日晚,合肥五中广播站顺利完成2026年招新面试工作,并随即召开了新站员首次培训会议。

一、放手赋能 学生是招新的“主考官”
与以往由指导老师主导面试不同,本次面试充分体现了“学生主体、教师引导”的原则。从前期宣传动员、面试流程规划,到现场的统筹安排,均由广播站高三骨干成员独立策划与执行。

面试现场,候选同学们虽略显青涩,但个个准备充分、斗志昂扬。候场区内,随处可见他们低头默念稿件、反复练习发声的身影,有的同学还在稿纸上密密麻麻地标注了断句与重音,紧张与期待之情溢于言表。

站上展示台,同学们迅速调整状态,各展所长。有的带来了声情并茂的朗诵文段,字正腔圆、情感充沛;有的则模拟了校园广播的播音现场,声音清亮、从容自信;还有的同学展示了灵活的临场应变能力……尽管部分同学略显紧张,但他们真诚的态度和勇于挑战自我的精神,赢得了在场评委的阵阵掌声。一张张朝气蓬勃的面孔,一段段充满热情的朗读,充分展现了合肥五中高一学子昂扬向上的精神风貌,也让我们看到广播站未来发展的无限可能。






二、朋辈引领 培训是学生的“练兵场”
次日,广播站召开了新站员培训会。会议室内,新老成员围坐在长桌两侧,新老交替,气氛热烈。本次培训打破了以往“老师讲、学生听”的单向输入模式,转变为“学长学姐传帮带”的互动交流。老站员们结合自身工作经验,分别从播音发声技巧、稿件撰写规范、设备操作流程以及播音时的仪态仪表等方面,向新成员进行了详尽细致的分享。随后,新站员们逐一进行了简短的试音与自我介绍。

在交流环节,站员们畅所欲言,共同探讨了新学期广播站节目提升的新思路。从栏目策划到稿件选择,大家纷纷建言献策,展现出了极高的参与热情和创造力。
校园广播站是我校重要的学生自主宣传阵地。本次招新与培训活动,坚持以学生为主体,让学生自主组织、自主管理、自主创作,充分锻炼学生的组织协调、语言表达与团队协作能力。未来,合肥五中广播站将继续发挥学生自主性,推出更多贴近校园生活、富有青春气息的广播节目,传递校园声音,点亮校园文化。
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