党建引领 | 党建引领研真题 精准施策促备考—— 第三党支部顺利开展“先锋说Ⅰ卷”活动

为推动党建与教育教学深度融合，充分发挥党员教师先锋模范和示范引领作用，促进教师精准把握2026年新高考命题趋势，锚定新课标育人导向，近日，高二语文、数学、英语教研组党员教师积极参与并作专题分享，教研组全体教师教师参与研讨，以深度教研赋能课堂提质、助力学生核心素养稳步提升。

深耕语文真题 锚定素养导向明晰教学路径

6月30日下午，党员教师汪可欣围绕文言文与古代诗歌阅读，提出“真题即教材” 教研思路，强调讲解试题不能仅核对答案，要深挖题目背后课标立意、教材关联点与育人内涵，真正实现教考结合。

细研数学试卷 破除固化套路回归学科本质

7月2日下午，第三党支部书记任士斌、党员教师叶金云、张传刚依次作专题汇报，全组数学教师交流研讨。任士斌从整套试卷宏观切入，总结 2026 新高考数学Ⅰ卷“多想少算、反套路、重本质” 核心命题特征，指出试卷打破固定出题顺序、弱化二级结论与模板题型的显著变化。他提出教学要摒弃机械刷题，立足教材本源，把概念理解、逻辑推理作为课堂核心，将考情变化融入常态化备课，打通教学与考试衔接。叶金云针对五道解答题逐一拆解，分析立体几何弱化建系、侧重几何推理，概率统计增设证明设问，解析几何、导数重思维探究等创新变化，建议实施分层训练，夯实通性通法，规范答题习惯。张传刚聚焦选择、填空板块，结合数列情境题、综合多选题剖析灵活化、情境化命题规律与学生高频失分点，结合高二教学实际，提出基础常态化过关、情境建模专项训练、限时思维训练三项落地举措，引导学生回归课本，减少解题技巧依赖，筑牢备考根基。

剖析英语试题 聚焦思辨能力重构备考体系

7月2日下午，党员教师王欣、张迪迪、徐玉伟、任路面向高二英语教研组开展 2026 高考英语新课标Ⅰ卷专题分享，全体英语教师共研备考新思路。王欣深度解读 D 篇阅读理解语篇结构与设问逻辑，结合试卷蕴含的美育导向，提出阅读教学重点培养学生文本概括、逻辑思辨与语篇鉴赏能力。张迪迪剖析完形填空命题新变化，强调教学不能孤立讲解单词，要依托文本梳理行文脉络，落实语境词汇积累与分层错题复盘。徐玉伟围绕语法填空，以动词、词性转换、文化类专有名词为核心梳理考点，从词汇夯实、语法体系构建、强化语境分析、融合文化教学四方面给出复习建议。任路对比近三年应用文写作命题演变，徐玉伟从三个方面梳理了语法填空核心考点，提出了四点复习建议。建议写作教学舍弃模板背诵，重点开展观点构建、分层说理专项训练，拓宽跨学科素材储备，聚焦学生思维能力培养。

三场活动务实高效，参与教师认真聆听、积极交流，梳理出当前教学痛点与下一阶段教学调整重点。下一步，我校第三党支部将持续发挥党建引领、骨干示范作用，推动各学科教研组常态化开展高考真题深度研究，把本次教研研讨成果转化为课堂教学实操方案，持续优化课堂教学设计，以精准、扎实的教研工作为学生长远发展与高效备考保驾护航。