五育融合 | 五中名师系列展播（六十三）

龚兰芬，语文高级教师，合肥市骨干教师。具有丰富的语文教学经验，平时教学中注意启发和调动学生积极性，课堂气氛较为活跃；多次指导学生参加省，市各类征文比赛，分获一、二、三等奖；在省级教育期刊上发表多篇教育教学论文；参与多项省、市级课题；组织辅导学生参加市级经典诵读比赛分获两个一等奖。

听学生说 | 合肥五中教师的育人故事，写满成长答案

韩菁 

2026届高三（2）班学生

回想高一刚入学时，我对语文其实并没有太多的热情。那些需要反复背诵的古文、深奥的阅读理解，常常让我感到枯燥和畏难。那时的我，总觉得语文是一门“玄学”，第一次考试，我的语文便达到了八十的“高分”。 转折发生在高二。是龚老师的课堂，如一束光照亮了我对语文的迷茫。她讲课从不照本宣科，而是将那些看似遥远的文字与我们的生活、情感紧密相连。她会带我们品味诗词里的悲欢离合，会和我们探讨文章背后的时代脉搏。渐渐地，我发现语文不再是冰冷的考点，而是有温度、有灵魂的表达。是她，真正激起了我对语文浓厚的兴趣。 更让我铭记于心的，是龚老师的耐心与负责。高三的压力下，成绩的起伏是常态。每当我因为语文没考好而陷入自我怀疑、情绪低落时，龚老师总能敏锐地察觉到。她从未有过一句责备，总是耐心地把我叫到讲台或者走廊的窗边，和我一起分析试卷，寻找问题。她会温和地鼓励我：“一次考试说明不了什么，我们慢慢来。”那些耐心的讲解和鼓励的话语，像春风化雨，抚平了我的焦虑，给了我继续前行的底气。

不只是学业上，龚老师在生活方面也常常给予我温暖。某天考完团课考试的晚上，我偶遇了正准备去我们班上看晚自习的龚老师，她发现我还没吃晚饭，便让我去她办公室拿烧麦吃；基本都在第一节课的语文课上，老师总会心疼我们，哄孩子一般的叫醒那些睡着的同学，给我们打打鸡血；课下，我经常能看到她与同学聊天的身影，就像朋友一般，聊诗词，聊梦想，聊远方。

如今，我已经结束了我的高中校园生活，但龚老师教给我的，远不止是应试的技巧。她让我明白，语文是感受世界的方式，是表达内心的桥梁。而她那份对学生的耐心、负责与真诚的关爱，更是我青春里最宝贵的财富。 感谢龚老师，是您让我在最美的年华，遇见了最美的语文，也遇见了更好的自己。

育人箴言：

静下心来，自我沉淀，让思维与思维碰撞，让生命与生命对话。