五育融合 | 五中名师系列展播（四十七）

江斌，中学物理高级教师，毕业于安徽师范大学物理教育专业，致力于中学物理教学工作，勤于实践、善于总结，力求因材施教，教学深入浅出，师生关系融洽。

合肥市第四批高中物理骨干教师；教育部重点课题“高中物理新课程改革的实验研究” （DHA05011）子课题“中学物理新课程实验教学研究”主要成员；曾获合肥市高中教师教具制作评比一等奖；合肥市首届中小学教师实验教学说课评比高中组一等奖；合肥市高中物理课堂教学评比二等奖；合肥市首届STEAM优秀教学案例评选一等奖；合肥市物理学科创新命题比赛一等奖；撰写多篇教学论文，并在《中学物理教学参考》上发表； 辅导学生在合肥市青少年科技创新大赛、物理竞赛中获合肥市一、二、三等奖。

听学生说 | 合肥五中教师的育人故事，写满成长答案

陶戴维，合肥五中2024届高三（12）班毕业生石河子大学 24级 软件工程专业

高三物理课上，复杂的公式和难题像重重迷雾，让我屡屡碰壁。一次月考失利后，江斌老师主动找我谈心，倾囊相授做题口诀与实用技巧。我虽频繁请教，但进步始终不明显，渐渐陷入自我怀疑。江老师察觉到我的低落，不仅鼓励我坚持，还精心整理习题资料，只要我和同学们有问题问他，他都会不顾课间还是晚自习为我们细致讲解。在他的悉心指导下，我终于攻克难关，高考物理取得接近满分的理想成绩，这份成果离不开江老师的一路相伴与无私付出，在他身上也看出“低调坚持如水，无声可穿磐石”的巨大力量。

查欣然，西南科技大学 通信24级合肥五中2021届高三（12）班毕业生

每次物理课，江老师都能用通俗易懂的语言去描绘着光学那个微小世界。每次下课时间，江老师总是被学生围得水泄不通。当有“瞌睡虫”在课堂上睡着，江老师总是以很温柔的方式提醒他。讲卷子的时候总是走下讲台，和同学们一问一答形成互动加强我们的记忆。每次我们去问题目后，江老师总会从教材中找出相似题型，叮嘱我们课下巩固练习强化思考。不像其他人口中说出的物理很难，他总是鼓励我们，去换一个新的思路，去尝试一个新的方法。他的鼓励与解答把大多同学对物理的抵触心理和畏难情绪调动成我们的好奇和勇气，带领我们在物理知识的海洋里乘风破浪。

唐捷昕，合肥五中2024级高一（2）班 （照片左一）

仰观宇宙之大，日月星河运行其间；俯察品类之盛，生灵万物孕生其中。物理学是人类对自然法则的解构，令无数学子心驰神往。学生尝自负妄我，自以一得而自足。三天打鱼，两天晒网，于是物理成绩十分糟糕。江老师却没有责备而是和我谈心。交谈中他那句话让我刻骨铭心：“物理学的殿堂中从没有诡辩者的位置。高中物理若想有所领悟，必须要练就扎实的基本功，在练习中纠正自己错误的理解，才能行以致远。”他的话不仅道出了物理学习的核心方法，也春风化雨铭刻我心。

育人箴言：与其板着面孔说教，不如面带微笑唤醒。