五育融合 | 五中名师系列展播（四十三）

个人简介，张迪迪，中学英语高级教师，中共党员，课例入选教育部级“基础教育精品课”；安徽省教育科学研究成果二等奖；合肥市中小学青年教师教学竞赛一等奖；“五四红旗团支部”班主任；主持省课题并结题；主持市课题在研；参与国家级、省市级课题多项并结题；在省级刊物发表论文多篇。

02听学生说

廖天辰  2019届毕业生 安徽大学法学院研究生

高中每日早起，课堂总免不了困倦犯困，每每眼皮发沉走神时，张迪迪老师总能精准点我起身答题。磕磕绊绊答完，见我睡意散尽，她便轻声示意我落座，从不会苛责训斥。我的英语底子薄弱，每次月考结束，她总会单独叫我去办公室，逐题拆解错题，细致梳理知识点漏洞。

面对她的督促，我心里又忐忑又温暖，平日里怕被课堂点名，私下却盼着办公室的错题辅导。日复一日的点拨与鼓励，慢慢抹平了我对英语的畏惧，也积攒起直面难题的底气。如今走出高中，每当遭遇生活挫折，总能想起张老师的悉心陪伴，那份温柔的鞭策，始终推着我勇敢迎接各类挑战。

冯沐曦 2019届毕业生 兰州大学人力资源管理专业

张迪迪老师是雷厉风行的那种人。具体怎么雷厉风行，我其实说不上来。不是拍桌子，不是掐表，也不是什么经典的语录。就是一种感觉——她走进教室，所有人就不自觉地坐直了；她说话从来不拖泥带水，课堂总能直切要点。一次课间，我问了她一道完形填空。她快速看了一眼，解释道，“这个词考的不是词义，是情感色彩。你把四个选项的感情倾向标出来，正的、负的、中性的，答案自己就出来了。”我醍醐灌顶，再也没有错过类似的题。她的雷厉风行是不浪费你的时间，她用最快的速度给你最有效的东西，然后相信你能自己走完剩下的路。

如今多年过去，遇到难题时我还会想起张老师——不拖延、不逃避，先把问题拆解清楚。这种利落，成了我后来面对困难的方式。

李雨欣 2024届 高二3班学生

谈起育人故事，我脑海里立刻浮现出英语老师张迪迪的身影，一件小事至今让我记忆犹新。

那段时间，我在完形填空题型上屡屡出错，越做越迷茫，学习状态也大打折扣。犹豫再三后，我鼓起勇气，利用课间主动向老师请教问题。面对我的提问，老师没有丝毫敷衍，停下手中的事认真倾听。她逐句分析文章语境，拆解错题考点，细致讲解词汇辨析和解题逻辑。哪怕是我反复弄不懂的知识点，她也耐心换角度讲解，直到我完全理解。往后的日子里，只要我带着疑问上前，她总会热心解答，还顺带点拨答题技巧。在她的帮助下，我的解题能力稳步提升，也重新找回了学习信心。老师温和又尽责，用点滴付出为我答疑解惑，这份温暖的教诲，深深印在了我的心里。

这也是合肥五中全体老师的缩影，大家始终温和尽责、用心育人，用耐心与陪伴守护每一位学子前行，三尺讲台之上，满是师者温情。

育人箴言：尊重学生是一切的前提