五育融合 | 五中名师系列展播（四十一）

刘涛，2022年，获“合肥市优秀共青团员”称号；2023年，获合肥市普通高中“大练兵，大比武”数学个人一等奖、团体一等奖；2024年，获合肥市作业设计比赛二等奖；2026年，获合肥市数学优质课教学评比二等奖。

（1）（2025届学生现就读于安徽财经大学）

我是25届毕业生沈博文，如今就读于安徽财经大学计算机专业。班主任刘老师作为高中数学老师，课堂上一支粉笔走天下，方寸黑板间，便将严谨的逻辑思维、缜密的解题思路尽数传递。

记得一次晚自习，我对着复杂的导数大题束手无策，草稿纸写满了杂乱演算，越算越迷茫。刘老师路过座位，默默停下脚步，带领我到隔壁教室，拿起笔在我草稿纸空白处，一步一步拆解解题逻辑，连容易忽略的定义域细节都细细圈注。曾经我对数理逻辑一知半解，正是无数个这样细碎的瞬间，他用一笔一划的板书，带我叩开理性世界的大门。跟随他沉稳扎实的教学脚步，我不断打磨思维、精进能力，最终在一次数学模考中拿下年级第一。

如今深耕计算机专业，代码编程、算法运算处处离不开数学根基，每当攻克专业难题，总会感念刘老师的教诲。是那支粉笔书写的师者匠心，铺就了我奔赴专业理想的阳光大道，是他的质朴坚守，托举了我奔赴前路的万丈光芒。

（2）（2025届学生现就读于合肥大学）

我是25届毕业生王乐佳。记得在高三下学期，我因一次模考陷入了焦虑与自我怀疑，在晚自习时一个人看着试卷流下了眼泪，是刘老师及时注意到了我的情绪，轻轻点了点我的桌子，将我带到了办公室，找了椅子让我坐下。他并没有一开始就询问我，而是递给我纸巾，让我先平复了情绪。我向刘老师诉说了我因临近高考而产生的焦虑情绪和自我怀疑。他听完后，很认真的鼓励我，说：“你已经做得很好了，要相信自己，老师相信你会有一个很好的未来......”正是刘老师说的那些话给了我坚定的勇气与斗志。直到今天，那些话还在给我前进的力量。不仅如此，刘老师会不厌其烦的回答我们的数学问题，用我们容易理解的方式教会了我们一个又一个知识点，让我在高考时考出了最好的数学成绩。他是我成长路上的一束锚，帮我在高三的风浪里稳住了方向，也稳住了自己。

（3）（高一18班学生）

我是高一（18）班刘少涵。在高一入学时，面对新环境有些许紧张。选举课代表的时候不敢签下自己的姓名，刘老师在看完入学填写的表格之后询问我：怎么和当初的意愿不同?得知缘由后鼓励我勇敢争取，于是通过投票，我成为了刘老师的小助手。刘老师为人慷慨大方，幽默风趣，体贴同学。时常与我和另一名课代表分享，有时是水果，有时是文具，有时是教辅..会在同学和家长面前肯定我们，这让我多了前行的动力。刘老师也会在同学身体不适时及时发现并给予关心，近期班里有几位同学腿部受伤老师将电梯卡借与他们，自己则走楼梯，让我体会到了师生间的深厚情谊。发生在校园内的事远不止这些，正是这些揉进日常的点点滴滴，使我更好地了解了五中这个大家庭，更好地投入了高中生活。

育人箴言：以欣赏的眼光关注学生，以赞扬的语言鼓励学生，以真诚的爱心对待学生。