五育融合 | 五中名师系列展播（十九）

个人简介：宋竞竞，中共党员，硕士研究生，2013年毕业于苏州大学，中学数学一级教师。拥有多年班主任经验，曾获区县级优秀班主任称号，所带班级曾获合肥市优秀班集体荣誉称号。曾获合肥市各类教育教学比赛一、二等奖。辅导多名学生获得中学数学竞赛安徽省三等奖，个人多篇论文获奖并在省级刊物上发表。

育人箴言：教育就是看到美，并将其无限放大

听学生说 | 合肥五中教师的育人故事，写满成长答案

张冬乐

2016届毕业生，南京农业大学在读博士，国家羽毛球初级教练员

宋老师是我高中的数学老师。初见她时，我15岁，她也刚刚硕士毕业不久，年轻、温和，却有一种让人安心的坚定。数学本就是一门讲究逻辑与思维的学科，在宋老师的课堂上，那些零散的公式、定理和方法，也会在她的引导下连成一条清晰的逻辑线。她教给我的，不只是函数、数列、几何与概率，更是一种面对问题时先分析条件、再建立联系、最终逼近答案的思维方式。高中毕业后，我们仍保持联系，大学期间还会向她请教数学问题。后来，我们不再只是课堂上的师生，也多了一份像姐弟一样的亲近。她曾在我青春的坐标系里留下重要的一点，也在我成长的函数图像中，悄悄改变了我的方向。她让我明白，一位好老师的意义，不只是传授知识，更是在学生成长的关键时期，悄悄点亮一盏灯，即使多年后走出课堂，那份影响也会像 “π”一样绵延不尽，成为我们人生路上温暖而恒久的回响。

杨昕屿

2022届毕业生，本科就读于安徽大学，现已推免至西安电子科技大学攻读硕士学位。

宋老师是我的高中数学老师，也是我高中三年重要的引路人。说来惭愧，作为一名理科生，数学绝对算不上我擅长的科目，简单的题目算错，稍难的题目便毫无思路。宋老师总是鼓励我们要跳出思维定式，体会如数形结合的数学思想，明确题目的考点对症下药。宋老师擅长用深入浅出的教学思路为我们讲解数学理论知识，力求让每一位学生都能体会到公式背后的含义，这不但对我的高中数学学习起到了积极的作用，也让我在后续大学的学习过程中受益良多。宋老师为人随和，对学生认真负责，宋老师始终鼓励我们要积极向上，相信我们都能最终通过努力收获想要的结果。感谢宋老师，让我明白数学不是天赋者的游戏，而是每一个愿意思考的人都可以攀登的山峰。

曹宇轩 2026届高三（2）班

宋老师是我的数学老师和班主任。艾默生曾说，教育的秘密在于尊重学生。作为学生，最幸运的事莫过于遇见一位尊重自己的老师。宋老师便是这样。她与每位同学都能打成一片，每个课间，办公室中都充斥着她与同学欢快的交谈声。

三年时光匆匆，我与老师的趣事不是三言两语能够说清的。三年来，她不仅教会我用理性的思维去看待数学，更教会了我理性地处理生活中遇到的困难。在她的陪伴下，我难忘的高中生活即将画上句号。即使多年以后，我再回望高中，我与宋老师的相处时光依然会历历在目。

遇见了宋老师后，我才明白了“桃李不言,下自成蹊”的含义。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季寒暑，宋老师用滴滴汗水滋润桃李满天下。