五育融合 | 五中名师系列展播（十八）

个人简介：方芳：中学语文高级教师、合肥市高中语文学科带头人，合肥市骨干教师，国家三级心理咨询师，先后获评合肥市教育宣传先进个人、合肥市优秀共青团干部；深耕高中语文教学，常年承担高三语文教学工作，拥有十一届高三毕业班执教经历，专业功底扎实，曾斩获全国语言文字基本功大赛一等奖、合肥市语文基本功大赛团体一等奖，“一师一优课”省级优课、安徽省微团课二等奖等，多次指导学生参加省市级征文比赛并斩获各级奖项。

育人箴言：教育不是灌输，而是点燃火焰

听学生说 | 合肥五中教师的育人故事，写满成长答案

我是合肥五中2017届毕业生宋庆，现在就读于南京航空航天大学，为一名博士研究生。高中时期我的语文成绩并不算亮眼，可在节奏紧绷、压力重重的高三，方芳老师的语文课始终是我满心期待的时光。

方老师授课从不拘泥课本、照本宣科，习惯把繁杂知识点融入生动故事与生活实例之中。原本晦涩枯燥的文言文、纷繁复杂的修辞手法，经她细细讲解便鲜活易懂，很多内容听一遍就能牢记于心，我们在轻松自然的氛围里汲取知识。

记得有一次考试后，我拿着试卷去办公室请教错题，本以为会因为成绩不理想受到批评，方老师却耐心地帮我分析失分原因，还鼓励我不要只盯着分数，而要学会感受文字背后的思想与情感。课后的方老师同样亲切随和，经常和同学们聊天谈心，了解大家的学习状态。她总能在润物无声中激发大家的学习热情，让求知成为一种自觉。可能正因如此，方老师总能“不经意间”带出年级平均成绩最好的班级。方老师教给我的不仅是语文知识，更是对阅读的热爱、对思考的坚持。这份影响如春风化雨，悄然浸润着我的青春岁月，也陪伴着我不断前行。

我是合肥五中2025届毕业生王韵遥，如今就读于合肥工业大学。在步入高三之前，语文一直是我学习路上的短板。我的成绩始终卡在一百分左右，迟迟无法突破瓶颈，停滞不前的分数，让我对语文学习渐渐失去信心。在那段时间里，不仅是我，我们班同学的语文成绩都不是很有优势。就在我们最困惑、最无助的时候，方芳老师走进了我们的高三生活。方老师是一位经验丰富的语文老师，她带我们重新梳理了一遍知识点，用最精炼专业的语言总结了近几年语文高考的考点和题型，并不断鼓励我们，同时我也逐渐开始享受高三的语文课堂。

我从未想过，曾经止步不前的语文，能在一年的时光里实现彻底逆袭。最终高考，我的语文考出了120分的成绩。这份突破，是高三最惊喜的答卷，更是方老师用心浇灌、温柔托举的最好见证。

步入大学之后，我愈发懂得，方老师教会我的，从不止于应试的知识与技巧。她教我的文字审美、独立思考、从容沉淀的心态，一直深深影响着现在的我，支撑着我在新的求学路上稳步前行。

回首五中岁月，何其有幸，能遇见一群温柔纯粹、初心滚烫的恩师。他们不仅传授学识、答疑解惑，更用言传身教教会我善良、坚持与沉淀。桃李不言，下自成蹊。五中的老师们，用最朴素的陪伴与坚守，完美诠释了这句话的意义。

我是合肥五中2026届毕业生张子昕，在高三这个特殊的时间段里，每一节语文课都让我觉得特别幸福。

高三的第一节课就是语文课，在新学期迎来一位新老师是一种很新奇的体验。那节课最让我印象深刻的，是方芳老师对课堂发自内心的热爱。那份热情，让我们不由自主地被她的话语、被语文的美好所吸引，也让我们对语文课堂多了一份期待。这份喜爱，也在高三一节节语文课里，一点点加深。

方老师的课堂总是充满欢声笑语，那些让人难以忘记的例子总是可以调动我们的情绪，特别是“题型意识”“高考扣一分，一千人就从头上踩过去了”，几乎成了班里同学的口头禅。我们在课下不止一次畅想要是可以上方老师高一高二的语文课该有多好，那一定是一场畅游在语文世界里的美好旅程。我们的语文成绩，也在老师的带领下稳步提升，保持稳定。

高三一周一次的《主持人大赛》、《诗词大会》，让我们在放松中学习知识，汲取中华文化的养分，也打开了更广阔的视野。课下和老师相处的时光也格外温暖，每次考试后去找老师分析试卷，老师总会特别认真地帮我们梳理问题、分析薄弱点，也总能找到我们身上的闪光点，给我们温柔又坚定的鼓励。

写下这些文字时，课堂上的一幕幕仍清晰地浮现在我脑海里。现在我已经经历了高考，即将奔赴新的学习旅程，但高三这一学年的语文课，始终是我心中温暖的回忆。与语文相伴、与老师相处的日子，为我的学习生活添上了浓墨重彩的一笔。方老师总能让诗词有画面，让文字有温度，她不仅是传授知识的师长，更是我们成长路上的引路人。谢谢您，用热爱带着我们爱上语文，也在语文的天地里，教会我们成长。