立德树人｜践行垃圾分类 共建绿色校园 ——合肥五中扎实开展垃圾分类主题教育与实践行动

为深入贯彻落实合肥市关于生活垃圾分类工作的部署要求，积极响应“合肥市第四届全国城市生活垃圾分类宣传周”号召，我校于本周集中组织开展了以“回收焕新生，分类新时尚”为主题的系列教育实践活动。活动将系统的课堂教育与生动的劳动实践相结合，引导广大学生从认知到行动，全面树立绿色环保理念，共建清洁美丽校园。

理论先行：班会课堂系统学，分类知识入脑入心

本次活动的核心在于夯实学生的垃圾分类理论基础。全校各班级利用班会课时间，开展了一堂精心设计的“垃圾分类”专题教育课。课堂上，老师们不再仅仅进行简单的概念普及，而是依托精心准备的教学课件，系统、细致地讲解了纸类、塑料、金属、玻璃、织物等常见可回收物的具体分类标准、后端回收流程以及资源化利用的巨大价值。

课件内容紧密贴合学生认知水平，通过大量图片、动画和本土化案例，生动阐释了“为何分类”与“如何分对”。学生们不仅明白了沾污的纸张不属于可回收物、废旧电池需单独投放等关键知识点，更通过一组组具体数据，深刻理解了垃圾分类对于节约资源、保护环境的深远意义，将环保的种子植入心田。

实践跟进：志愿行动我先行，校园环境共维护

知是行之始，行是知之成。为促进理论知识向实际行动的有效转化，在主题教育课后，校政教处、团委、年级部联合组织了学生志愿者服务队，开展“校园卫生安全与环境维护”专项实践行动。

志愿者们分成若干小组，在老师的指导下，深入教学楼、操场、花园、垃圾集中投放点等公共区域。他们不仅仔细捡拾被随意丢弃的零星垃圾，更化身“分类督导员”与“环保宣传员”：认真检查各垃圾桶内的投放情况，对发现混投的垃圾进行二次分拣；擦拭维护垃圾分类标识与宣传栏；向过往同学友善提醒正确的投放方法。在劳动实践中，志愿者们对分类标准有了更直观的体会，对维护校园环境的责任感显著增强。他们的身影成为校园里一道靓丽的文明风景线，以实际行动诠释了“垃圾分类，从我做起”的内涵。

成效显著：知行合一促养成，文明风尚渐形成

此次主题教育与实践活动的联动开展，是我校深化生态文明教育、推进校园精神文明建设的一项重要举措，通过“课堂精准讲解+现场动手实操”的模式，让学生对垃圾分类的必要性和操作方法有了前所未有的清晰认识。许多学生表示，这次活动让他们意识到垃圾分类并非麻烦事，而是举手之劳便可贡献力量的环保行动。

学校将以此次活动为契机，建立长效机制，将垃圾分类教育融入日常德育与劳动教育中，持续巩固和扩大活动成果。我们坚信，通过持之以恒的教育引导和实践养成，绿色、低碳、环保的生活方式必将成为全体师生的自觉行动，为创建无废校园、共建美丽合肥贡献应有的青春力量。