党建引领 | 党盟共建融教研，聚力课堂同提升——党盟骨干教师开展《红楼梦》整本书阅读导读课同课异构活动

为深入贯彻落实立德树人根本任务，牢固树立和践行正确政绩观，坚持以生为本、立足课堂、深耕教研；中共合肥五中第二支部与民盟合肥五中支部联合开展“党盟共建融教研，聚力课堂同提升”教研活动。校党委副书记、校长王岚，校党委委员、副校长何劲松，第二党支部书记王荒平，民盟合肥五中支部书记张涛，高一年级语文教研组长夏蔼静，部分党员教师和民盟教师出席活动。

活动开始，合肥五中高一语文组党员教师郑雅文和民盟教师王慧霞同授《红楼梦》导读课，以不同教学视角、多元教学设计展现名著导读课堂的别样风采；深入落实了新课标整本书阅读教学要求，深耕经典名著课堂教学，切实提升学生文学素养与整本书阅读能力。

两位教师授课结束后，夏蔼静主持评课。两堂导读课风格互补、各展所长，为在场听课教师提供了优质的教研范例。高一语文组魏宁、朱俊俊、林丽三位教师先后进行了点评和研讨，各抒己见、碰撞思维。

王荒平随后点评到：《红楼梦》整本书阅读是高中语文教学难点，两位教师分别从兴趣激发、方法赋能两个维度精准破题，为名著阅读教学提供了可借鉴、可推广的课堂范式。

何劲松也点评到：艺术的价值正在于文脉传承、让经典永驻，让学生在青春时代接触经典极其重要；人生贵在亲身体验，读《红楼梦》更能涵养学生对人情、人物、生活世事的理解与感悟。本次同课异构一课重兴趣激发、一课重方法引路，形成了教学视角与育人理念的精彩碰撞，为整本书阅读导读教学提供了优秀示范。

王岚从树立和践行正确政绩观的角度进行总结点评。她指出，当前整本书阅读的可参考资源较为有限，教师需先成为研究者，科学规划阅读进度、精心设计学习任务，主动担当课程的建设者与设计者。课堂上学生的精彩演绎令人欣喜，教学中推行过程性评价，摒弃唯一标准答案，从单纯注重分数转向重视阅读体验，树立和践行了正确政绩观。树立和践行正确政绩观，核心在于将立德树人根本任务融入办学治校全过程，紧紧围绕“为党育人、为国育才”的使命，坚持以生为本，坚守教育规律，真正将学生置于育人中心。

此次活动，充分发挥了党组织引领作用，以党盟共建为纽带，整合党员教师、盟员教师骨干力量，聚焦课堂教学痛点、难点，通过务实高效的教研研讨，夯实教学根基，打磨每一节优质课堂，让教育的温度与深度渗透到每一位学子的心田，以充满活力与智慧的课堂赋能全体学生成长，点亮他们前行的道路。同时，高一语文组将持续聚焦整本书阅读教学难点，深耕经典教研，创新教学模式，让古典经典在高中语文课堂焕发出新的生机与活力。