教学教研 | 同伴引领 研路同行——合肥五中成功举办课题申报与论文写作专题培训

　　为持续赋能青年教师专业成长，提升教育科研能力，4月8日下午，合肥五中在和平校区笃敬楼二楼阶梯教室成功举办以“课题申报与论文写作”为主题的专题培训活动。本次活动特邀校内骨干教师张迪迪、朱凯担任主讲，全体青年教师齐聚一堂，共赴一场教研相长的智慧盛宴。

图 1 主讲人张迪迪

　　培训伊始，张迪迪老师以《从“问题”到“课题”》为题，为在场教师带来了一场系统而深入的课题申报指导。她从“什么是课题”“为什么要做课题”两个根本问题切入，全面梳理了课题申报的全流程。张老师巧妙设置互动环节，以“你目前在教学中遇到了哪些困惑，请写下来”为引，迅速点燃了现场教师的思考热情。随后，她结合生动具体的案例，深入浅出地讲解了如何将日常教学中的“痛点”与“难点”精准转化为有价值的研究课题，并依托SMART原则，现场演示了课题名称的优化与打磨技巧，令与会教师深受启发。

图 2参会教师积极参与互动

图 3 参会教师积极参与互动

　　紧接着，朱凯老师以《以写促教，做研究型教师》为题，聚焦论文写作的现实瓶颈。他直面青年教师论文写作中的常见困境，纠正了“写论文是专家的事”“一线教师难有作为”等认识误区，鼓励大家做教学的有心人。朱老师系统剖析了学术论文的结构框架与撰写流程，强调从鲜活的教学实践中汲取第一手素材，勇敢迈出专业表达的第一步，将教学反思升华为理性思考。

图 4 主讲人朱凯

　　活动现场互动频繁，气氛热烈。与会教师纷纷表示，两位骨干教师的讲座“接地气、重实操”，既有理论高度又有方法路径，精准破解了大家在课题申报与论文写作中的诸多迷思，令人豁然开朗、信心倍增。王岚校长亲临现场指导，对本次同伴互助式的教研形式给予了高度评价。

图 5王岚校长亲临指导

　　近年来，合肥五中始终将青年教师培养作为学校内涵发展的核心驱动力。通过持续推进“青蓝工程”师徒结对、常态化开展专题培训、搭建教学竞赛平台等多元举措，着力为青年教师铺就专业成长“快车道”，一支善教学、能科研、有活力的青年教师队伍正蔚然成势，为学校高质量发展注入了强劲的青春动能。