教学教研 | 聚首五中研乡土，名师启智谱新篇——合肥五中语文组承办《乡土中国》整本书阅读研讨活动

　　活动伊始，合肥五中党委委员、校长贺泽新登台致辞。他对远道而来的教育同仁表示热烈欢迎，高度肯定了《乡土中国》整本书阅读对于提升学生人文素养、增强文化自信的重要意义，并寄语全体语文教育工作者，要在经典研读中探寻语文教学的新路径，共同推动合肥语文教育质量的迈上新台阶。

　　随后，课堂教学展示环节精彩上演，为现场教师们带来了三场风格迥异、深度各异的示范课。首先，合肥一中范琦娟老师以《乡土中国》导读课拉开序幕。范老师以精巧的教学设计，为同学们搭建起整本书阅读的知识框架，带领大家走进费孝通先生笔下的乡土世界，激发了学生深入研读的浓厚兴趣。

　　紧接着，合肥一中金海燕老师聚焦《乡土中国》之《礼治秩序》，以深厚的学术功底，引导学生深度剖析乡土社会的秩序本质。课堂层层递进，思辨色彩浓厚，金老师以建立阅读资料库的方式充分展现了高阶语文课堂的魅力与深度，让学生们明白了理解中国独特的乡土味道，能帮助我们知道从“何处来”，以及未来到“何处去”。

　　最后，合肥五中许蕾老师带来《差序格局》专题研讨课。许老师精准抓住核心概念，通过层层剥茧式的引导，让学生对乡土社会中“以己为中心”的人际关系网络有了深刻理解，同时，她带领学生关照现实，深化对“差序格局”的辩证思考。课堂设计精巧，互动高效，赢得了在场专家的一致赞誉。

　　示范课结束后，在贺校长的带领下，全体参会教师走进校园深处，依次参观了张崇岫抗美援朝摄影展、五中美术馆及校史馆。一路走、一路看、一路议，老师们深切感受到了合肥五中深厚的红色文化底蕴与独特的校园艺术气息，对学校坚持文化育人的理念由衷赞叹。

　　活动尾声，彭胜文名师工作室挂牌仪式正式举行。彭胜文老师作为工作室主持人，与全体参会教师分享了工作室的发展规划与未来研究方向。他强调，要“化散文为论著、化诗性为理性、化杂化为论证”。工作室将以此次活动为起点，立足课堂主阵地，聚焦经典阅读教学，发挥名师辐射引领作用，培养更多高素质语文教师，为合肥市语文教育事业注入新的活力。

　　合肥六中彭胜文老师和合肥一中程丽华老师对本次活动进行总结。两位老师提出围绕《乡土中国》，我们应该确立“知来处、懂当下、明未来”的阅读主线，并分享了整本书精读的实操方法：通过情境导入与深度讨论激发阅读兴趣，以思辨思维串联文本解读与社会观察。本次研讨有效沉淀了教学智慧，为落实语文核心素养、打通课内外阅读提供了清晰可行的策略。

　　此次活动的成功举办，不仅为合肥地区高一语文教师搭建了交流互鉴的高端平台，更标志着彭胜文名师工作室在深耕经典阅读、引领教学改革的道路上迈出了坚实一步。乡土之韵，课堂传情；同心致远，共育未来。与会教师纷纷表示，将以此次研讨为契机，把所学所悟运用到教学实践中，让经典文学的光芒照亮学生的成长之路。