教学教研 | 解锁AI教学新可能，开启AI教研新探索——合肥五中历史组开展AI赋能专题培训活动

　　培训中，刘老师首先展示了科大讯发研发的星火教师助手的编程功能，刘老师以历史网页小游戏的制作为例，输入关键词，星火教师助手便自动编程，生成了网页小游戏。这个功能的核心价值在于极大地降低了将教学创意进行数字化、互动化呈现的技术门槛。让教师能够将精力聚焦于教学内容的设计与教学活动的组织本身。

　　接着，刘老师展示了星火助手制作课件的功能，给予AI助手相应的课文内容和提示词，AI助手可将内容转化为课件，虽然课件在视觉设计上略显模板化；在内容的深度挖掘、逻辑递进的精巧设计以及与学生实际学情的精准对接上，仍有明显局限。但是可以将其视作一个高级助手，最具灵魂的部分，还是需要教师亲自设计注入。

　　最后，刘老师推荐了“一对·Edui123”教学工具导航（https://edui123.com/），并将其定位为教师探索AI与数字化教学、获取灵感的“资源宝库”。该导航网站系统性地汇总了覆盖课前、课中、课后全流程以及多学科的数百款实用数字化工具与资源。对于历史教学而言，其中许多工具能直接或经过创意改造后应用于课堂，有效辅助教学。

　　此次培训为教师构建了“创意生成+资源实现”的高效路径，推动教学向“人机协同”模式演进，让教师能更聚焦于教学设计本身与课堂深度互动。