致五中学子与家长：春归黉门，韧性生长

致五中学子与家长：春归黉门，韧性生长

       时值丙午孟春，惠风和畅。校园里的一草一木都在酝酿萌发初春的新芽，仿佛在默默积攒着迎接你们归来的全部热忱。此刻的五中，高三课堂的灯火已再度点亮数日，那专注的身影与书页翻动的声响，构成了早春最富生命力的律动。而高一、高二的同学们，你们熟悉的桌椅、窗明几净的长廊，亦在静候主人的归来。

       经历了一个充满团聚与休憩的寒假，无论你是带着沉静的思考还是鲜活的见闻，这座校园都已准备好，倾听你的故事，拥抱你的成长。

致高三学子：持守初心，静水流深

       亲爱的同学，你们已率先用脚步踏响了春天奋进的足音。这高考前的最后一程，是心智的磨砺，更是生命的深耕。请不必将“拼搏”误解为永不疲惫的奔忙，真正的强大，在于懂得调试节奏——累时，允许自己望一望窗外的云；惑时，记得师长的大门永远为你敞开。你们从来不是孤勇的战士，你们的背后，是全体五中同仁托举的目光与不移的信任。愿你们在这段珍贵的时光里，淬炼出“任它风急浪涌，我自锚定深流”的定力，这份静气，将是未来人生路上最深厚的底气。

致高一高二学子：收摄心神，从容开卷

       即将回归校园节奏的你们，若仍感身心徜徉于假期的余韵，这再寻常不过。为此，奉上三则“收心心法”，助你平稳启航：

       1. 安顿此刻，与自我和解

       若觉计划未尽，作息未整，无需苛责。真正的准备，始于一颗不慌乱的心。不妨在开学前夜，与家人共坐，闲叙春节间的温暖片段：一餐家宴的滋味，一次深入的阅读，或一场开阔眼界的行走。让回顾成为接续前路的温柔仪式，而非检讨过去的标尺。

       2. 渐次归位，让行动引领状态

       不必追求瞬间切换。从今日起，让就寝与苏醒的时间，每日向前贴近校园钟摆一刻。开学清晨，对着镜中的自己坦然一笑：“新学期，我准备好了。” 让从容的步履，自然带动身心进入昂扬的频道。

       3. 心向青衿，以志趣照亮日常

       新的学期，不仅是学业的延续，更是发现的旅程。是否渴望在某个领域探得更深？是否期待在社团活动中一展才华？亦或，决心结交几位能够砥砺前行的同路人？让这些具体的、鲜活的期待，成为你每日走向校园的内在引力。

致全体五中家人：以韧性为壤，共赴生命气象

       在五中，我们深信教育关乎“生命的韧性”——那是在压力下不折的意志，在变化中不惑的清醒，在长途中不熄的热望。新学期，愿你们在书山中锤炼思想的筋骨，在运动场上强健体魄的基石，在艺术与生活的细微处，滋养感知美好的心灵。韧性，是根系的深扎，亦是枝叶的舒展。

       家长朋友们，感谢您一直以来的并肩同行。孩子们的每一次整装再发，都离不开家庭港湾的滋养。新学期，让我们继续携手，以信任为桥，以沟通为帆，共同为他们营造一个既能仰望星空、亦能踏实迈步的成长环境。

       学子们，食堂的灯火已为你们而温，宿舍的床铺已为你们而展，图书馆的墨香已为你们而盈。这里的一切，只为等你归来时，那份“回家”的安心与“启程”的斗志。

       春山在望，行则将至。我们在五中，等你回家，共赴这一场关于成长的、盛大而坚韧的春夏。

合肥市第五中学 政教处

2026年2月28日