尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
骏马迎春至，风华正当时！在辞旧迎新的美好时刻，为践行“五育并举”育人理念，促进同学们寒假期间全面提升综合素质，合肥五中精心策划了以“立德树人迎新春，五育融合绘华章”为主题的寒假德育实践活动，让大家在兼具传统韵味与现代气息的假期里，体验成长、感悟美好！
一、活动主题
立德树人迎新春，五育融合绘华章
二、活动时间
2026年2月9日至3月5日
三、核心理念
以“五育融合”为主线，设计贴近生活、富有创意、可操作性强的实践活动，让每一位同学在参与中找到兴趣、在体验中收获成长。
四、实践活动内容
围绕“五育融合”，分四大篇章开展实践活动，同学们可自主选择参与，鼓励多项深入体验：
（一）立德·红色传承篇：家国情怀润心田
1.家风传承·家训故事：制作电子家谱或手绘家庭树；记录一则家族口述史（800字左右）；设计“我家的家风家训”创意展示卡。
2.社区有我·新春送暖：参与邻里守望关爱行动（帮助老人办年货、贴春联等）；担任社区垃圾分类宣传员；开展图书捐赠、旧衣回收等公益活动。
3.倡导全体团员在寒假期间完成以下活动，在实践中亮身份、强信念、担使命：
•在寒假参与各类参观及实践活动时，规范佩戴团徽，通过照片或短视频记录佩戴团徽参与活动的场景；
•结合“立德篇”或“勤劳篇”活动，开展一次以团员身份带头参与的志愿服务或公益行动。
（二）启智·书香致远篇：书香伴成长
开展“阅读马拉松”计划：制定个人寒假阅读计划表；选择1-2本经典著作，制作阅读思维导图或书籍推荐卡。
（三）强体·活力运动篇：健康快乐伴成长
1.“21天运动习惯养成”挑战计划
•设计个性化运动打卡表，每日记录运动项目、时长、感受；
•可选项目：晨跑、跳绳、健身操、球类运动、室内器械锻炼等；
•制作“我的运动Vlog”，分享运动技巧和坚持心得。
（四）育美·创意迎春篇：艺彩绘新春
1.骏马迎春·创意无限：设计马年吉祥主题海报、年画或数字插画；用环保材料制作创意马灯、生肖马雕塑；设计家庭专属春联、窗花、红包封面。
2.光影里的春节：拍摄“我家的年味”系列照片（6-9张）；录制春节美食制作微纪录片（3-5分钟）；创作家乡年俗巡礼主题短视频。
（五）劳育·实践赋能篇：实践悟成长
1.年夜饭·我主厨：学习制作一道传统年夜菜和一道创意新年菜；记录采购、备料、烹饪全过程，形成年夜饭日记；拍摄烹饪教学短视频分享心得。
2.家居焕新·迎新春：完成个人房间“断舍离”及科学收纳；参与家庭大扫除，负责1-2项专项清洁；制作整理秘籍图文攻略或短视频教程。
五、活动要求与安全提示
1.安全第一：所有户外活动需经家长同意，注意交通、防火等安全事项。
2.自主参与：每位同学至少选择1项活动参与，鼓励多项深入体验。
3.注重过程：以“活动日志+成果展示”模式，积累过程性资料。
4.鼓励创新：在传统活动基础上创新形式，展现青少年活力。
5.成果多样：可提交文字类（日记、随想等）、视觉类（照片、手作等）、数字类（PPT、短视频等）、创意类（诗歌、剧本等）成果。
六、成果提交与评选
1.班级初收：开学后第一周，由各班班长收取本班同学成果。
2.分类整理：按立德篇、启智篇、育美篇、劳育篇分类归档。
3.统一提交：3月15日前，班长将汇总的电子版发至学校邮箱Hfwzzjtw@163.com。
4.评选展示：采用“过程性+成果性”多元评价，设置个人及集体奖项；优秀成果将通过校内展板、学校公众号、视频号等线上线下渠道展示，并组织实践分享会。
致家长朋友们
孩子的成长离不开家校共育，诚挚邀请您：做孩子的合作伙伴，共同参与实践活动；做孩子的安全顾问，筑牢安全防线；做孩子的成长见证者，多鼓励少批评；做家校共育的桥梁，及时与班主任沟通孩子的实践表现与收获，携手为孩子营造安全、充实、有意义的寒假！
特别提醒
1.活动遵循“量力而行、安全第一”原则；
2.鼓励创意实践，不增加家庭经济负担；
3.实践记录需真实完整，反映实际参与过程；
4.特殊情况可灵活调整活动内容或选择替代方案。
同学们，寒假是休息调整的时光，更是实践成长的契机。让我们以梦为马、不负韶华，在马年新春的实践中锤炼自我、收获成长，新学期遇见更优秀的自己！
合肥五中政教处、团委
2026年2月6日
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