党建引领 | 第三党支部： 深耕精细化管理 绘就育人新图景——第三党支部探索党建与教育融合新路径

　　支部以“深植红色记忆，筑牢信仰根基”为目标，精细化谋划系列红色教育活动，让红色精神入脑入心。聚焦“九三阅兵”“江淮烽火 山河铭记”等红色主题，支部精心筛选红色影像、文献资料，制定“分批次、分时段”观展观礼计划，避免活动扎堆、流于形式。活动前，明确各班级指导教师职责，提前讲解历史背景；活动中，组织党员教师同时观展，引导学生认真观展、记录感悟；活动后，及时组织观后感交流分享会，收集整理学生心得，评选优秀作品在年级宣传栏展示。精细化的活动组织，让红色教育有序开展，引发师生强烈反响，有效激发了学生的爱国情怀与历史责任感，为后续育人工作筑牢信仰根基。

　　支部将精细化管理贯穿“红行赋能”全过程，聚焦师生实践能力提升，推出两大精准培育举措，确保红色精神转化为实际行动。

　　在青年教师培养方面，推行“组团赋能、研练共进”的精细化培育模式。支部精准匹配师徒组合，结合青年教师教学特长与成长需求，组建班主任组团和青年教师研练团。班主任组团推行“经验分享+案例分析”双轨培育模式，每周开展交流研讨。青年教师研练团展开解题研题活动，打破学科壁垒，每月3次固定开展，覆盖19名青年教师，要求“会做题、会研题”；同时，建立青年教师成长档案，详细记录参与研讨、听课评课、红色教学实践等情况，动态调整培育方案，助力青年教师快速成长为红色教育与学科教学兼具的骨干力量。 

　　在学生自主管理方面，构建“任务细化、过程可控、反馈及时”的精细化管理体系。围绕早读任务，支部牵头制定“分层目标+量化考核”方案，明确各班级早读核心内容、背诵要求，并即时反馈；优化学生成长记录制度，设计涵盖“学习困惑、红色感悟、成长目标”的精细化记录表，设置答疑室、党员教师示范岗，帮助学生梳理成长轨迹、解决学习难题；强化学生自主管理队伍建设，通过民主选举选拔70余名学生干部，明确纪律督查、卫生管理等岗位职责，制定详细工作细则，党员教师定期开展培训指导，让学生在自主管理实践中锤炼责任意识、提升综合能力。

　　支部以“培育红心向党时代新人”为核心，通过精细化的集体备班与家校共育，凝聚育人合力。在集体备班环节，建立“专题研讨+个案分析+精准施策”机制，组织班主任集中备课，聚焦学困生转化、青春期心理疏导、红色德育融入等核心议题，结合班级学情制定个性化方案；为每位学生建立“一生一档”成长跟踪表，详细记录学业成绩、行为表现、红色活动参与情况等，班主任根据跟踪数据动态调整教育策略，实现“一人一策”精准育人。 

　　在家校共育方面，推行“精准对接、常态沟通、协同发力”的精细化模式。建立党支部委员联系班级制度，开展“党员家访日”，党员教师提前梳理学生情况，带着具体问题走访，与家长深入沟通学生在校表现与成长需求；组建班级家长微信群，定期分享红色教育资源、家庭教育方法，及时反馈学生在校动态；引导家长树立科学育人理念，形成“学校主导、家庭参与、协同培育红心少年”的良好格局。

　　第三党支部始终以“精细”为抓手，深化三红育人理念落地。未来，支部将继续优化精细化管理举措，推动红色教育与教育教学深度融合，为培育全面发展的红心少年筑牢坚实保障。