教学教研 | 精准视导明方向 科学备考促提升——合肥五中顺利开展高三物理教学专项视导活动

　　在随堂听课环节，管佳佳老师执教《动量守恒定律》，从动量定理入手，系统梳理知识脉络，结合近三年高考考情，精准把握教学重点。课堂中，管老师通过典型模型层层推进，引导学生深入理解动量守恒的三种条件，并借助真题演练强化学生的理解与应用能力，强调研究对象选取、矢量性分析等关键环节，体现出扎实的教学功底与清晰的教学逻辑。

　　李鹏鹏老师以《动量和动量定理》为课题，围绕动量、冲量、动量定理三大核心知识展开教学。李老师注重概念辨析，立足于教材，通过习题引导学生对比动量与动能的异同，厘清冲量与功的本质区别，进而归纳动量定理的内涵与应用方法，并系统介绍了变力冲量求解的平均值法、图像法与动量定理法，体现出对学生思维方法与解题能力的深度培养。

　　随后的座谈交流中，吴晓明老师对两节课给予高度评价，肯定了两位教师的教学设计与课堂实施，认为其语言精炼、逻辑清晰、任务落实到位，展现了合肥五中物理教师良好的专业素养。吴老师进一步指出，在“三新”背景下，高三复习应注重基础回归与能力拓展，以“摘桃子”理论强调教学应设置适度挑战，激发学生主动探索；同时建议适度引入生活化实验和新情境试题，增强课堂趣味性与实用性，引导学生从实际情境中提炼物理本质，提升迁移创新能力。

　　本次视导活动不仅是对我校高三物理教学的一次精准诊断，更是一次高效的教研赋能。学校将以此为契机，进一步深化课堂教学改革，优化复习备考策略，强化校际交流与专家引领，不断提升教育教学质量，助力2025届高三学子在高考中再创佳绩。