教学教研 | 高二级部：倾听成长声音 共赴育人征程——合肥五中高二级部召开青年教师座谈会
秋深桂香溢，育人热忱高。为搭建高效沟通桥梁，精准破解青年教师在教育教学与专业发展中的难题，激活教师内生成长动力，10月29日下午，高二级部在笃敬楼四楼会议室召开青年教师座谈会。校党委书记许祖国，校党委委员、副校长何劲松，高二级部副主任任士斌与青年教师齐聚一堂，畅谈成长，倾听心声。会议由高二级部副主任徐玉伟主持。
一、青衿之志，履践致远：倾听成长的声音
座谈会在青年教师们的真挚分享中拉开帷幕。大家畅谈入职以来的收获：得益于“师徒结对”的精准扶持，通过反复听课、磨课，教学基本功日益扎实；在班主任工作中，逐步掌握了沟通艺术与班级管理技巧，于细微处体会到职业的幸福与成就；在同课异构、公开课等活动中，教学视野不断拓宽，课堂创新的灵感得以激发。
与此同时，困惑与挑战也引发深思。教学上，如何提升备课精准度、平衡课堂互动与纪律维持，成为普遍关切；班级管理中，家校沟通尺度把握、学生心理压力疏导，皆是现实的课题；个人发展方面，工作与生活的平衡亦是大家迫切希望得到指引的难题。
二、思深致远，谋定后动：汲取前行的智慧
任士斌在倾听青年教师发言后，提出了具体可行的指导方案。他将班级管理问题分为“屡查难改”“督查即改”“自查自改”三个层次，强调教师应主动发现并解决问题；在学生管理方面，他系统阐释了“有心、有效、有爱”三重理念：从认识学生，到熟悉学情，再到深入了解背景实现知心育人，以多维关注真正走进学生内心。
三、行胜于言，质胜于华：凝聚行动的共识
面对青年教师职业发展困惑，何劲松首先引导大家正确认识教育教学中的核心辩证关系，以此廓清迷雾。他鼓励青年教师学做结合，多听课，深反思，充分利用学校平台实现自我赋能，在笃行实干中积蓄深厚力量。
四、弦歌不辍，芳华待灼：锚定未来的航向
许祖国作总结讲话。他首先肯定了青年教师们的敬业精神与进取心，细致分析了教师初登讲台时感到迷茫的原因。他表示，不同年代的新教师面临的具体困境有所不同，青年教师在借鉴前辈经验的同时，要发挥主观能动性，勤于反思。接着，他结合自身经历，针对青年教师提出的困惑给予了建设性的指导。最后，他寄予青年教师三点希望：一是站稳讲台，将每一堂课打磨成精品；二是靠近学生，用倾听构建信任的桥梁；三是坚持成长，让每日学习与反思成为习惯。
此次座谈会不仅是一场分享会，更是一次思想的洗礼与力量的凝聚。它标志着合肥五中青年教师队伍正以更加自信、坚定的步伐，走在专业成长的快车道上，为学校的高质量发展注入源源不断的青春动能。
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