立德树人 | 高三级部：素养先行！合肥五中高三级部专项检查涵养学子优良风貌

　　为进一步涵养高三学子的优良素养，引导学生以更佳风貌投入学习生活，10月21日晚自习前夕，合肥五中高三级部聚焦学生行为素养提升，开展了仪容仪表、电子产品携带及违禁书籍排查专项检查工作。此次检查紧扣学校“明理、笃学、善行、健美”八字校训，将行为规范教育融入日常育人全过程，彰显了学校“素养为先，全面发展”的育人理念。

　　高三年级作为学生成长进阶的重要阶段，良好的行为素养正是保障学习状态、提升成长质量的重要前提。为确保检查工作有序高效开展，高三级部由级部德育副主任牵头，班主任代表组成专项检查小组，明确仪容仪表规范、电子产品禁带范围、违禁书籍界定标准等关键要求，确保检查过程公平、公正、公开。

　　在检查过程中，小组成员按照分工，逐班进行细致排查。在仪容仪表检查环节，以“整洁大方、符合学生身份”为准则，重点查看学生着装、发型等方面是否符合规范，引导学生树立“健美”意识，以清爽干练的形象展现高三学子的精神风貌；在电子产品排查中，严格落实校园电子产品管理规定，对手机、平板等非学习必需电子产品进行重点排查，杜绝电子设备对学习专注度的干扰，助力学生沉心“笃学”；在违禁书籍检查时，重点排查与成长需求不符的言情、玄幻小说及其他不良读物，引导学生选择优质阅读资源，涵养“明理”初心。

　　检查结束后，各班级针对发现的问题及时整改，级部同步召开小结会，对表现优异的班级予以表扬，并就仪容仪表规范、电子产品管理、阅读资源选择等核心要求进一步规范。级部通过正向激励与规范引导相结合的方式，将“明理、笃学、善行、健美”的八字校训融入行为素养培育的细节之中，让规范意识深植人心。

　　此次专项检查并非简单的纪律约束，更是一次深刻的素养教育。合肥五中始终坚信，行为素养是学生未来社会竞争力的核心基石，高三阶段的素养培育既要服务于当下成长，更要着眼于学生长远发展。通过此次检查，进一步强化了高三学子的规则意识和自律精神，为营造专注高效的成长氛围奠定了坚实基础，也让“明理笃学，善行健美”的校训精神在潜移默化中深植学生心中。