教学教研 | 课堂精彩凝智慧 教研深耕续华章

　　2025年9月23日下午，合肥五中高一语文组于长江校区行政楼201室举办了一场形式多样、内容充实的教学研讨活动。此次活动以搭建教师展示与互学共研平台为目标，着力推动教学质量提升与教师专业发展。组内语文教师全员积极参与，现场交流充分，研讨氛围浓厚。

　　活动开场，刘佳音老师呈现了题为《短歌行》的公开课，以精湛的教学设计引领学生走入诗歌的意境世界。她通过巧妙的情境创设和富有层次的问题链，激发学生的思维活力；借助小组合作与互动交流，有效调动了课堂参与度。刘老师注重剖析诗歌的情感深度与艺术手法，引导学生逐步深入解读曹操的形象特征，整节课节奏流畅、效果显著，充分展现了教师的教学智慧与课堂驾驭力。

　　随后，魏宁老师带来了精彩的第二节公开课，课题为《归园田居》，魏老师以情境任务驱动法执教，巧妙设计“鸟”这一意象贯穿全文进行教学，引导学生小组合作研读。课堂气氛热烈，学生沉浸朗读、思辨碰撞，从文本分析延展到现代人如何守护精神家园的深度讨论，实现了古诗与生活的共鸣。本节公开课不仅展现了深厚的教学功力，更在学生心中播下了文化传承与生命思考的种子。

　　在评课环节，朱俊俊、孙畅、郑雅文等教师代表先后发言，针对本节课的教学设计与实施效果展开了深入研讨。发言教师一致肯定了授课教师在教学创新、课堂互动及情境营造等方面的亮点与特色，同时也围绕教学内容的深层挖掘、环节衔接的优化，以及动态生成资源的捕捉与利用等方面，提出了切实可行的建议。整场研讨观点交锋、思想汇聚，浓厚的学术氛围充分彰显了教研集体的智慧，令所有参与教师深感受益。

　　活动尾声，夏蔼静老师对本次教研活动进行了总结与补充。她充分肯定了两位授课教师出色的课堂表现，并进一步强调，语文教学应当注重情感体验与文本深度解读的有机融合。夏老师鼓励大家在积极探索教学方法创新的同时，更要坚守语文学科的本质与内核，以持续促进教学质量的全面提升。她的发言为本次活动画上了一个富有启发性的句号。

　　本次教研活动为初任教师搭建了宝贵的交流与学习平台，有效促进了高一语文组教师的专业成长，对整体提升学校语文教学品质具有积极的推动作用。与会教师一致表示，将以此次活动为契机，持续深耕教学研究，积极探索课堂教学的新路径与新方法，致力于以更优质的语文教育助力学生的全面成长。