教学教研 | 传薪・致远——英语教研组新老高三交流会

　　白露暖秋色，薪火永相传。为打通新老高三教学衔接脉络，构建“基础筑基-备考进阶-素养跃迁”的英语教学成长链，9月4日，合肥五中英语组齐聚一堂，举办新老高三经验交流会。活动以“传薪・致远”为主题，串联高三备考实战经验与基础教学改革创新两大主线。合肥五中党委书记许祖国亲临指导，全体英语教师共探英语教学高质量发展新路径。

　　本次交流会旨在传承宝贵经验，共享集体智慧。会上，资深教研主任邾茂叶结合多年的一线教学管理经验与高考阅卷经验，针对学生的学习痛点与教学的关键环节提出了见解。她一针见血地指出，“我们一定要想办法帮助学生减轻负担，多多琢磨如何让学生学习更加高效”，建议教学中需引导学生在语境中通过语块的形式（lexical chunks）高效增加词汇的积累，为阅读、写作等模块夯实基础。邾老师强调教师要学会运用数据驱动的方法精准教学，同时注意错题本的重要性，鼓励教师指导学生规范记录错题、定期复盘，精准突破知识薄弱点。为了增加学生的课外语料输入，邾老师还运用智慧课堂相关资源为学生每天“磨耳朵”，选择学生较为感兴趣的短文同时配备音频，让学生在高三的学习中不断保持对英语的兴趣与对时文的敏感度。

　　在师生普遍关注的写作教学板块，青年教师冯洲提出了具体的解决方案：一方面充分利用优质写作资料与作文修改APP，帮助学生拓宽写作思路、修正表达问题；另一方面通过“微技能拆分”，为学生指明训练方向、激发写作积极性。针对读后续写这一难点，他特别提醒，需让学生明确评卷标准，在句式结构上合理运用高级表达，同时规避基础语法错误，确保写作得分最大化。此外，冯老师还分享了阅读教学中的创新教学方法：主张“把抓手给学生”，通过让学生主讲知识点、梳理解题思路，提升其主动学习能力；倡导开展“有效的小组合作”，以小组讨论、互助学习的形式增强课堂互动性，提升整体教学效率。

　　许祖国书记首先高度肯定了老高三英语教学取得的显著成就，赞誉团队以 “科学备考 + 人文关怀”双轮驱动助力学生核心素养的落地，并寄语全组教师以更高的政治站位与更深的家国情怀看待我们的英语教学，以创新不止的锐气开拓素养培育新场域，以深耕不辍的匠心应对高考命题新挑战，让英语教学既扎根于“语言运用”的沃土，又绽放“文化育人”的芳华，为学校教育高质量发展再赋新能。

　　未来，合肥五中英语教研组将以此次活动为契机，秉持“传薪・致远”的初心，深耕课堂沃土，解码教学新题；以更饱满的热忱、更专业的姿态，书写英语教育的进阶篇章。