立德树人 | 高三级部：五中为港 师恩作河

　　樱花树下，书声琅琅；锦鲤池畔，思绪潺潺。落英簌簌拂过镌刻“明理、笃学、善行、健美”的校训石，恍若时光以最温柔的笔触，为少年岁月题写序章。三载光阴流转，合肥五中师恩似月、校风如弦，终织就青春锦缎上不灭的流光。

　　长江东路，铜陵路畔，五中两校区如并蒂莲开。春樱秋柿，夏榴冬梅，四季风华皆成诗行。犹记初入五中和平校区那日，晨曦初透，桂香浮动。草木含情，映照赤墙楼宇；生机勃勃，彰显校园风貌。最难忘教学楼前那株广玉兰，每逢花期，洁白的花朵宛若停驻枝头的白鸽，见证着我们晨读的身影。

　　一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。物理课上，张亮老师妙语连珠，将牛顿定律化作生活趣谈；文言语境，朱昱晨老师执卷吟咏，屈原离骚、种树郭橐驼传，皆成探访灵魂的序章。化学课时，张涛老师的幽默风趣，总能用笑声缓解我们的学习压力；班主任许辉老师的敬业求实，数学老师钱勇的严谨认真，英语老师冯洲的积极开朗，体育老师梁文的精神抖擞……每一位老师都以独特的教学风格，为我们打开知识的大门。

　　记得那次月考失利，我独坐教室暗自神伤。许辉老师敏锐地察觉到我情绪的低落，特意在课后找我谈心。办公室里，他耐心分析试卷，指出知识盲点，更用温暖的话语鼓励我重拾信心。“失败不是终点，而是新的起点”，这句简单的话语，恰似春日暖阳，融尽我心头霜雪。那一刻，我真正体会到五中老师“挚爱善教”的育人情怀。

　　五中师者，人人怀“博学慎思”之志，以“诲人不倦”之心，将我们这些青春稚嫩的少年铸成渡舟。此间沉淀的，不只是“勤思求实，刻苦自励”的学风滋养，更是“明理、笃学、善行、健美”的校训指引。老师们眉间的细纹，是岁月雕刻的勋章；掌心的粉笔灰，化作我们生命的底色。

　　铃声清越，穿廊而过。运动场上呐喊震天，体育节上接力棒传递热望；校庆汇演丝竹袅袅，一曲《茉莉花》倾醉满堂。这里拒绝千篇一律的青春，唯以五育融合为壤，催生万千气象：皖南研学，我们踏着徽州青石板路，寻访文化根脉；学生农场，挥汗开垦春泥，菜畦孕育新苗；心理课堂，专业老师引导我们认识自我，解开成长心结。社团活动更如星辰闪耀：机器人战队屡次摘金江淮，啦啦操队勇夺全国奖项......平日的学习生活中，五中年级部精心策划各类创意活动，让同学们在欢笑中收获成长。

　　“立德树人，五育并举”的教育理念，让每位学子都能得到"适当而和谐的发展"。五中给予我们知识的清泉，更教会我们如何亲手点亮人生中琐碎的星光。记得高三那年，学校特意为压力大的同学们安排了心理拓展活动。在专业老师的引导下，我们通过团体游戏释放压力，在相互鼓励中重拾信心。这种对学子心理健康的关注，正是五中“全人教育”的最佳体现。

　　当长江校区高三楼的灯火渐隐，回望来路，那句"明理笃学，善行健美"的校训，已深深镌刻在心间。五中早已超越地理坐标的意义，成为我们永恒的精神故乡。春樱年复一年，纷扬如雪，恰似师恩，不求回响，静润万物。今当远行，负箧四方，然母校所赐心灯不灭，必将映照漫漫征途。

此身如舟，五中为港；

此心如月，师恩作河。

岁月滔滔，

愿樱花道上琅琅书声永不褪色，

与笃敬楼里长明的灯火，

化为生命河床上永远璀璨的诗行。