教学教研 | 高二级部：精耕细作查成效 聚势赋能启新程——合肥五中高二级部开展期末教学教研检查活动

为全面掌握高二级部教学教研动态，提升教学教研质量，6月30日起，合肥五中高二级部开展期末教学教研检查工作，检查内容涵盖作业批改、教师听课及备课笔记、教研组活动记录等方面。

一、作业检查：关注学生学效，规范批改流程

检查组重点抽查了各学科作业布置与批改情况，涵盖作业量合理性、批改及时性、反馈有效性及学生纠错落实等方面。教师们作业设计紧扣课程目标，分层布置体现差异化教学理念，批改细致，批注兼具指导性与鼓励性，部分教师通过个性化评语与学生形成良性互动。

二、备课笔记检查：夯实教学根基，彰显专业素养

教师备课笔记检查聚焦教学目标设定、重难点突破设计、课堂活动规划及教学反思深度。多数备课笔记展现出严谨的教学逻辑与创新思维，部分教师将现代教育技术融入备课的实践，如微课资源整合、互动式课堂流程设计。

三、听课笔记检查：互学互鉴促成长，共研共进提效能

本次对教师听课笔记的检查突出“学-思-用”三维度评估。高二教师们听课频次达标，记录内容涵盖课堂流程、教学方法、学生参与度等关键要素，多数教师结合自身教学提出改进建议。

四、教研组活动记录检查：凝聚集体智慧，深化教研价值

检查组细致审阅了各教研组活动记录，重点考察活动频次、主题针对性、成果落地性。各教研组围绕“新课标落地”“高效课堂构建”等主题开展研讨，部分组别创新采用“问题诊断-案例剖析-方案共创”活动模式，形成可推广的单元教学策略。

欲流之远者，必浚其泉源。教育是一条不断钻研、反思和实践的漫长道路，教育工作者需持续关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学生发展。高二级部将以此次常规检查为契机，一如既往抓实、抓细常规工作，提升教学教研质量。