教学教研 | 智启新程 慧聚课堂——合肥五中首届 AI 赋能课堂教学竞赛圆满落幕

　　为响应教育数字化战略，推动 AI 技术与学科教学深度融合，合肥五中于5月27日至29日成功举办首届 AI 赋能课堂教学竞赛活动。本次活动以“技术赋能教学，创新驱动发展”为核心，通过赛前培训、课堂展示、专业评审等环节，展现了 AI 技术在教育场景中的多元应用，为打造智慧课堂新范式注入强劲动力。

　　5月21日，学校特邀科大讯飞专家为参赛教师开展专题培训。培训围绕 AI 教学工具实操、智能学情分析系统应用、课堂互动技术优化等模块展开，助力教师将 AI 技术精准融入教学设计。参培教师现场实操智能备课平台，就“AI如何赋能个性化教学”展开深度研讨，为竞赛奠定技术基础。

　　与此同时，评审委员会召开专项会议，由校领导许祖国、王岚牵头，联合校内专家与学科带头人，明确“AI 应用创新性、教学目标达成度、学生参与度”等评审标准，确保评审公开公正。

　　三天赛程中，文、理、艺体组共20位教师在和平校区录播教室展开精彩角逐。参赛教师巧妙运用 AI 技术破解教学难点，呈现多维度创新课堂。

　　文科组以 AI 赋能人文素养培育：语文教师陶翰在《故都的秋》教学中，借助 AI 文本分析工具比对不同版本散文情感倾向，引导学生开展群文阅读；英语教师张豆豆利用 AI 语音评测系统实时纠正学生发音，结合 VR 技术构建“沉浸式英语社区”场景，让课堂充满互动张力。政治教师胡婷婷则通过 AI 大数据平台展示社会案例，助力学生理解“简单判断的类型”，实现抽象理论与现实情境的智能衔接。

　　理科组彰显 AI 技术在逻辑建构中的优势：数学教师侯景琦运用 AI 算法动态生成数列通项推导模型，通过智能答题器实时采集学生解题数据，精准定位知识漏洞；物理教师王春姿借助 VR 仿真实验系统，让学生“可视化”探究电势能变化规律，打破抽象物理概念的理解壁垒；化学教师耿甜甜利用 AI 分子模拟软件，直观呈现配合物空间构型，将微观粒子运动转化为三维动态演示。

　　艺体组探索 AI 在技能教学中的新可能：体育教师丁云峰通过 AI 动作捕捉技术分析篮球裁判手势规范，实时反馈学生动作偏差；褚有功在羽毛球反手挑球教学中，运用慢动作回放与 AI 运动轨迹分析，帮助学生精准掌握技术要领。

　　课堂上，AI 学情分析系统实时生成的“学生参与热力图”、智能分组讨论的“思维可视化”成果、课后即时生成的个性化学习报告等创新应用频现，展现了“技术赋能高效课堂”的生动实践。

　　本次竞赛共评选出一等奖5名、二等奖7名。6月上旬，学校将举办获奖教师经验分享会，通过“课例展示+技术工作坊”形式推广 AI 教学范式。据悉，部分优质课例将被推荐参与市级智慧课堂评比，进一步扩大辐射效应。

　　“AI不是教学的‘添加剂’，而是重构课堂生态的‘催化剂’。” 本次活动不仅培育了一批 AI 教学标杆教师，更推动形成“技术赋能-教学创新-科研深化”的良性循环。未来，合肥五中将持续深化智慧教育探索，让 AI 技术真正成为撬动课堂革命、助力学生全面发展的新支点。