教学教研 | 聚焦核心素养 共探高效课堂——合肥五中、十中高三年级生物学科二轮复习备考研讨活动

　　为进一步优化二轮复习策略，深化课堂教学改革，助力学生构建系统化知识体系，合肥五中、十中生物学科组于2025年4月8日上午联合举办高三二轮复习备考研讨活动。本次活动以“癌症的机理与防治”为课题，由合肥五中汪冉冉老师和合肥十中李中原老师进行“同课异构”，合肥五中全体生物教师以及合肥十中高三教师共同参与研讨，共探高效复习新路径。

　　汪冉冉老师以2025届合肥一模试题中的慢性髓性白血病为情境导入课堂，接着介绍癌细胞与细胞周期的关系，引导学生思考如何开发化疗药物以及化疗的不足之处。随后以原癌基因Ras为例介绍信号传导过程对细胞周期的调控，再进一步引导学生发现第一种靶向治疗药物格列卫的作用机制，并探讨靶向治疗的优缺点，最后讨论如何预防癌症。整节课以层层递进的问题为引导，强化学生的科学思维与批判性思维。

　　李中原老师则采用了任务驱动式的教学模式。李老师首先带领学生绘制思维导图，回忆癌细胞的特征和癌症的机理，接着提供资料帮助学生了解癌细胞逃逸的机理以及多种癌症治疗方法的科学性与局限性，最后结合社会热点和高考题引导学生分析新型癌症治疗法：CAR-T疗法。整节课都凸显了对学生科学探究能力与创新意识的培养。

　　在评课研讨环节，先由两位授课教师分别阐述各自的设计思路，随后两校的老师进行了充分的交流，对两位老师的课堂都给予了肯定，纷纷表示收获颇多。

　　本次高三二轮复习研讨活动，不仅为两校教师提供了可借鉴的复习范本，更通过校际深度交流，打破了教学壁垒，实现了资源共享与智慧共生。未来，合肥五中生物组将继续深入学习，聚焦高考改革方向，探索更具实效性的复习策略，助力学生核心素养的全面提升。