教学教研 | 地理同课异构展风采 校际交流互鉴共成长

　　为推助高三备考复习增效，合肥五中联合合肥一中(瑶海校区)、合肥十中开展高三年级二轮复习备考研讨活动。此次活动通过“同课异构+评课研讨+专题讲座”模式深化校际协作，活动还邀请了工大附中丁波老师莅临指导。

　　活动中，我校汪翠强老师和十中韩琦老师共同围绕二轮复习风的专题展开同课异构教学活动，呈现差异化教学设计思路。汪翠强老师以大理的风为情境，进行思维建模，通过大尺度和小尺度的风讲述了大理多风的原因。

　　十中韩琦老师以讲述风的故事为主题，通过时间、空间、情节、问题为主线，以高考真题西藏林芝两次强降雨和锡拉岛当地居民种植葡萄为情境为我们带来了一场精彩纷呈的关于风的故事。

　　在课堂展示环节结束后，立即展开了热烈的研讨活动。两位授课教师分别从设计意图、课堂生成及教学反思等多个方面进行了详细的说课。听课教师们则围绕教学目标达成度、学生主体性体现以及核心素养落实策略等维度，进行了多角度、深层次的评析。

　　评课结束后，丁波老师立足高考命题趋势，开展专题指导讲座，分享高效复习方法与备考策略，为二轮复习提供理论支撑和实践路径。丁波老师说二轮复习中要夯实务本，关注变化，善于利用图表说地理故事，关注学生的变化，创设地理情境、让学生联系身边实际，教学中注重问题探究并渗透地理思维，立足课标构建必备知识框架，通过高考真题提升学生关键能力，微中见大理解地理原理。

　　精彩纷呈的同课异构，很好地诠释了“教无定法，贵在得法”的道理，也让所有教师更深刻地认识到多实践、多反思、多改进的重要意义；同时丁波老师的专题讲座，也为我校后期高考二轮复习提供了思路。本次活动为大家搭建了展现风采、超越自我的交流平台。相信老师们能够以此为契机，潜心教学、笃行不怠，在追求高质量课堂教学的道路上奋力前行！