教学教研 | 市级历史教研 五中精彩呈现——合肥五中参加合肥市历史学科初高中衔接教学展示研讨活动

　　2025年3月21日，由合肥市教育科学院主办、合肥市第五中学协办的 “合肥市历史学科初高中衔接教学展示研讨活动” 在合肥市三十八中新校圆满举行。此次活动吸引了众多教育工作者参与，合肥市第五中学历史组全体成员也积极投身其中，共同探索历史学科初高中衔接的有效路径。

　　活动伊始，合肥市第三十八中学副校长、新校负责人杭旭发表了热情洋溢的开幕词，为活动拉开了精彩序幕，强调了初高中历史教学衔接对于学生历史素养培养的重要性，也对到场的专家、教师表示热烈欢迎。

　　随后，合肥市第五中学何劲松副校长带来了一场名为 “关于宋明理学的教学思考” 的讲座。何劲松凭借深厚的学术底蕴和丰富的教学经验，深入剖析了宋明理学这一重要历史内容在初高中不同教学阶段的侧重点与教学方法。他指出，初中阶段应注重引导学生了解宋明理学的基本概念和主要代表人物，而高中阶段则要深入挖掘其思想内涵、历史影响以及与其他历史时期思想文化的关联，为教师们在相关内容教学上提供了清晰的思路和方向。

　　在教学展示环节，合肥三十八中高寿花老师带来了《辽宋夏金元时期的科技与文化》一课。高老师教学方法新颖独特，通过生动有趣的故事和丰富多样的史料，将活字印刷实践和制作指南针等活动融入教学过程，让学生在实践中感受这一时期科技与文化的魅力，充分体现了跨学科学习在历史教学中的实践和应用，极大地激发了学生的学习兴趣，也为初高中衔接教学提供了生动的课堂范例。

　　教学展示结束后，进入评课环节。瑶海区教体局教研室副主任杨清宏和合肥八中史方亮主任分别进行了精彩点评。他们从教学目标达成、教学方法运用、学生参与度以及初高中衔接的落实等多个角度，对高寿花老师的课进行了深入分析，既肯定了优点，也提出了建设性的改进建议。他们的点评为教师们进一步优化教学提供了宝贵的参考，也让在场教师对初高中历史教学衔接有了更深刻的认识。

　　最后，合肥五中马茜老师分享了《基于馆藏资源的校本课程建设》。马茜介绍了如何充分利用本校丰富的馆藏历史资源，开发具有特色的校本课程，为学生提供更广阔的历史学习平台，丰富学生的历史学习体验，拓宽学生的历史视野，为初高中历史教学衔接提供了新的课程资源开发思路。

　　此次活动的成功举办，为合肥市历史学科教师提供了交流与学习的平台。合肥五中历史组的两场报告展现了极高的专业水准，与会老师表示获益匪浅。合肥五中将以此次活动为契机，不断探索初高中历史教学的衔接工作，构建学科专业发展共同体，共育时代新人。