教学教研 | 同课异构展风采 校际教研显匠心——合肥五中与合肥九中地理教师同课异构活动精彩纷呈

　　为深入探索基于课程思政理念引领的大单元教学，促进校际交流与合作，2025年3月19日上午，由合肥市教育科学研究院主办，合肥五中、合肥九中、合肥十中共同承办的地理学科“同课异构”活动顺利开展。本次活动以高中地理选择性必修二《地区产业结构变化》为课题，合肥五中陆平老师与合肥九中黄文斌老师分别从不同视角出发，以合肥市产业发展为背景，呈现了两节风格迥异却又同样精彩的示范课。

　　陆平老师以合肥经济技术开发区的发展历程为主线，通过丰富的案例和生动的讲解，引导学生从区域产业结构的变迁中理解经济发展的规律。他以“小切口”展现“大主题”，通过经开区从第一产业到高新技术产业的转型，帮助学生深刻认识到产业结构调整对区域发展的重要意义。在课程中，陆老师巧妙融入了课程思政与家国情怀的内容。他从政府工作报告中节选相关内容，结合合肥本土企业洽洽食品的发展案例，展示了洽洽公司创始人与合肥五中校长的合照，并点明其五中毕业生的身份。陆老师以此激励学生：“向优秀校友学习，以民营经济之活力，铸中国现代化之辉煌。”这一环节不仅拉近了课堂与生活的距离，更激发了学生为学校、为合肥、为国家贡献力量的使命感。

　　黄文斌老师则以“芯屏汽合·集终生智——合肥产业‘赌城’的新质生产力密码”为主题，从宏观角度梳理了合肥市整体产业发展脉络。他通过“芯屏汽合”四大主导产业的生动案例，向学生展示了合肥市如何转型为科技创新高地。黄老师的课堂不仅注重知识的传授，更注重培养学生的地理思维。在讲述完产业结构发展的一般规律后，黄老师将视角扩展到安徽省其他城市。他以淮南、亳州、黄山等城市为例，引导学生为这些城市下一步产业发展方向建言献策。学生们踊跃发言，提出了许多富有创意的建议，展现了地理学科在培养学生综合素养方面的独特价值。

　　课后，两校地理教师围绕两位老师的授课展开了深入研讨。与会教师一致认为，陆平老师和黄文斌老师的课堂各具特色，前者以小见大、贴近生活，后者高屋建瓴、注重思政，充分体现了“同课异构”的魅力。大家还就如何将本土案例融入地理教学、如何提升课堂的趣味性与实效性等问题进行了热烈讨论，为今后的教学实践提供了宝贵经验。会后，几位九中教师还特意参观了我校张崇岫抗美援朝战地摄影纪念馆，感受五中的家国情怀与校园文化。

　　活动最后，本次联合教研活动不仅为两校教师提供了展示与学习的平台，也为地理学科教学创新注入了新活力。两校教师均表示，未来将继续加强校际合作，通过资源共享、经验互通，共同探索教育教学的新思路、新方法，为培养更多具有地理素养和创新能力的学子贡献力量。此次“同课异构”活动圆满落幕，但教学探索的脚步永不停歇。两校地理教师将以此次活动为契机，继续深耕课堂，匠心育人，共同谱写教育教学的新篇章！