教学教研 | 教学视导助备考 教研交流增实效——合肥五中政治学科高三教学视导活动

　　为高效分析我校高三年级政治学科的教情和学情，提升一轮备考策略和教学实效，2024年12月10日上午，合肥五中（长江校区）诚挚邀请了合肥市中学政治教研员侯新旺莅临我校进行教学视导活动，合肥五中政治学科主任李兰全程陪同，高三政治教师胡婷婷和巫玉洁先后进行课堂授课。

　　第一节是胡婷婷老师授课的选必二《法律与生活》之7.1《立足职场有法宝》，胡婷婷以梳理单元知识框架为导入，奠定了本框的学习基础。随后，胡婷婷以主人公小莉的求职历程议学情境为背景，学生以帮助小莉解决问题的视角代入，循序渐进地掌握立足职场的三个法宝：法律和国家保障、劳动法、劳动合同等相关内容。最后，她通过展示当前“00后”拒绝职场陋习的行为，表达了人们对良性工作机制的追求，进一步升华了本课的主题思想，增强了学生的劳动观念和法治意识。

　　第二节是巫玉洁老师授课的选必一《当代国际政治与经济》之第2课《国家的结构形式》，巫玉洁通过展示全书逻辑框架和本课考点考向，厘清了本课的学习方向。之后，她先后通过中国外交部发言人驳斥G7涉华言论的时事热点话题和世界各国的名称图，分别引出“主权统一与政权分层”和“单一制和复合制”等相关知识点，并进行相应地剖析详解。同时，巫玉洁借助学生轮流作答、真题再现、易错易混等互动环节，帮助学生达到学以致用。最后，她综合分析并宏观构建了整个单元知识点的答题角度和范围，做到了教学内容和结构的完整有序。

　　授课结束后，李兰主持听课活动会议，侯新旺首先表达了对两位老师不同授课风格的感想，并提出了两节课的亮点和问题，也针对性地给予了教学建议和指导。随后，他强调高中政治教学要真正落实好立德树人、服务选才、引导教学等核心功能，指出在教学过程中应坚持情境教学、问题导向、深度思维、高度参与的教学理念，真正实现政治功能和选拔功能等等。最后，侯新旺以2024年安徽省政治高考卷为切入点，引导大家立足本省考情，放眼全国考情范围，以小见大，见微知著。大家都认真聆听，边学边记边思，纷纷表示获益匪浅，这为我校政治学科未来安排紧张充实的复习工作提供了明确的策略和方向。相信我校全体政治教师将借力本次宝贵的视导活动，不断总结反思，锚定目标，鼓足干劲，再创佳绩！