教学教研 | 观摩学习促成长 思政铸魂育栋梁——合肥五中政治组参加第三届高中思想政治品位课堂观摩会

　　观摩会日程紧凑，在11月28日的开幕式后，由高中思想政治选择性必修三《逻辑与思维》教材主编王习胜教授作主题为“《逻辑与思维》教学中的重难点和疑点解析”的专家报告。他在本次报告中对一线教师教学时产生的问题进行回应，结合新课标的要求分享了他对《逻辑与思维》的知识结构以及教学重难点的理解，对教法方面也进行了相应的指导。在专家献课环节，深圳市宝安中学（集团）高中部教师，广东省特级教师孔令启与海南师范大学研究生共同为大家呈现了一场主题为“逆向思维的含义与作用”的展示课。孔老师善于挖掘生活中的故事，层层递进，深入浅出，引导学生理解逆向思维的相关知识。在专家对话环节，王习胜教授、孔令启老师和合肥市中学政治教研员侯新旺老师针对选择性必修三《逻辑与思维》教学以及献课环节进行探讨，展现了思维的碰撞。在下午的活动中，杭州师范大学沈钧儒法学院副教授程林以“大单元视角下的《法律与生活》教材体例与内容解读”为题，围绕法学学科的整体思维要求、《法律与生活》的体例与内容、大单元视角下的教学解读三个方面分享。在名师讲课环节，江苏省特级教师王德明和海南省正高级教师董旺森先后对《法律与生活》第二课第一框和第二框的内容进行授课。在专家对话环节，程林教授、江苏省扬州市教育科学研究院王恒富老师、王德明老师和董旺森老师围绕《法律与生活》的教学以及下午授课内容对话交流。

　　第二天的议程，现场依旧热度不减，合肥五中政治教师与众多教育界同仁齐聚一堂，继续探讨思想政治教育教学的深度与广度。上午活动中，首先登场的是海南师范大学陈连珠教授，她带来了一场极具深度与前瞻性的专家讲座 ——《高考综合改革十年：历程与展望》。陈教授通过丰富的数据、详实的案例以及深入的政策解读，系统梳理了高考综合改革十年来的发展脉络。随后，北京中学余国志老师献上了一堂精彩的展示课“贯彻新发展理念”。余老师围绕“思中学之系统建构”“做中学之学以致用”“创中学之知行合一”三个环节进行教学设计，以文昌国际航天城为切入点，巧妙地引导学生深入理解什么是新发展理念、为什么要贯彻新发展理念、如何贯彻新发展理念。紧接着，东道主海南省文昌中学谢秋平老师带来了 “推动高质量发展” 的展示课。谢老师以海南南繁育种基地的种业建设为切入点，以“向种图强，推动高质量发展”为总议题，围绕“食以质为上：何为高质量发展”“国以粮为安：为何高质量发展”“粮以种为基：如何高质量发展”教学。在精彩的展示课之后，进入了专家对话环节。王恒富老师、侯新旺老师、余国志老师、谢秋平老师围坐一堂，就上午的两节展示课以及如何处理好高中思想政治必修二《经济与社会》模块的教学展开深入讨论。老师们各抒己见，从不同角度分享了对展示课的感悟与思考。

　　下午活动中，董旺森老师围绕“贯彻党的二十届三中全会精神，增强高中政治教学和备考实效”的主题，通过对二十届三中全会精神的把握以及往年高考题型数据的分析，从高考要求、教材知识和专题训练三个方面来进行分享。在专家献课环节，江苏省特级教师沈雪春和华南师范大学马克思主义学院副教授刘石成分别以必修四《哲学与文化》第三课第二框和第三框第一目为内容进行授课。沈雪春老师围绕“驾驶方式的演变和哲思”的主题，从中细化出多个角度的情境并设置相对应的教学活动引导学生理解“世界是永恒发展的”。沈老师通过分组竞赛的方式积极调动学生的课堂参与积极性，巧妙运用生活化的情境案例带领学生共同学习哲学的内容。刘石成教授选取中国近代史的相关内容，以问题链的形式，带领学生从厚重的历史中领略“事物发展的源泉和动力——矛盾”的魅力。刘老师以其渊博的知识将教学内容拓展丰富，环环相扣，处处经典。在专家对话环节，王恒富老师、侯新旺老师、沈雪春老师、刘石成教授围绕献课环节、必修四教学以及教师成长等话题展开讨论。

　　两天的活动紧凑而充实，无论是专家讲座的高屋建瓴，还是展示课的精彩纷呈，亦或是专家对话的深度交流，都为高中思想政治教育教学提供了有益的借鉴与启示。合肥五中参会教师全程认真聆听、积极思考，并与同行们展开了热烈的交流讨论。她们纷纷表示，此次观摩会是一次难得的学习机会，将把所学所思带回学校，融入日常教学工作中，进一步提升学校的教学水平和科研实力。

　　合肥五中始终将思政教师培训与思政教师队伍建置于教育教学工作的重要位置。学校积极组织各类思政教师培训活动，支持思政教师参与各类教学竞赛与课题研究，以赛促教，以研促学，不断提升教师的教学水平与科研能力。通过多维度、全方位的举措，合肥五中致力打造出一支政治素养过硬、教学能力卓越、富有创新精神的思政教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想教育基础。