立德树人 | 高二级部：聚焦交往问题，助力学子成长——合肥五中高二级部召开第十一周“五美”德育微论坛

　　2024 年 11 月 11 日下午14:50，高二级部组织了一场极具针对性和指导意义的“五美”德育微论坛，主题是如何应对高二学生男女交往过密问题，高二级部全体班主任参与其中，共同探讨应对之策。

　　讲座开始，首先邀请了有着丰富经验的王平老师进行分享。王平老师从多方面详细阐述了自己的做法。在班级管理初期，她将预防男女交往过密相关内容纳入班级班规，从制度层面为学生行为设立规范。同时，积极召开预防早恋主题班会，通过这种集中教育的方式，向同学们深入讲解男女交往的正确观念和尺度，引导学生树立健康的情感意识。在日常班级管理过程中，王平老师十分注重观察学生的行为和情绪变化。她着力培养班干部，帮助班干部摆正心态，使他们能够在班级中发挥积极作用。一旦发现有男女交往过密的迹象，便与班干部协同，根据不同学生的特点逐个击破问题。

　　为了让大家更清晰地理解实际情况，王平老师还列举了三个典型案例。其中包括同班同学之间情感上的“蠢蠢欲动”，这种情况往往因同学间朝夕相处而产生；异班同学间的“萌动”，不同班级间的交流和新鲜感可能促使这种情感萌芽；以及家长在面对孩子可能出现的男女交往过密问题时的焦虑与忧心。针对这些情况，王平老师从班主任、家长以及家校合作等不同视角出发，提出了关注个体差异、尊重学生隐私等综合措施，并给出了详细的应对策略。

　　在王平老师分享之后，何劲松副校长就近期相关工作进行了安排和指导，强调了在处理此类问题过程中各环节工作的重要性和规范性，为后续工作明确了方向。

　　政教处荣发园副主任则对王平老师的微论坛表达了充分的认可，同时对近期班主任常规工作进行了整体部署，并对七类人群和班级心理台账信息的更新完善工作提出了具体的要求。

　　接着，陈淼老师、王乐老师、魏巧云老师、马嘉慧老师等纷纷发言，交流各自在教学过程中的观察和思考。她们从不同角度对学生男女交往过密问题进行了分析，分享了在班级管理中遇到的类似情况和初步处理方式，为整体讨论增添了丰富的实践视角。

　　随后，高二级部德育副主任王成针对男女交往过密这一现象发表了自己的观点。他指出，要尊重学生之间正常的男女交往，这是青少年成长过程中的正常需求，但同时也要警示学生注意网络交往可能带来的潜在风险，因为网络环境的复杂性可能会对学生的情感发展产生不良影响。

　　最后，高二级部主任胡小平从四个方面提出了全面而系统的建议。第一个方面，班主任在班级管理中要做到及时发现问题，这里强调了“早发现”的重要性。在处理问题时要因生而异，每个学生都有不同的性格和家庭背景，不能一概而论。第二个方面，班主任要积极与家长沟通合作，形成家校合力，共同关注学生的情感发展。而且，还要对家长进行指导，帮助家长掌握正确处理孩子恋爱问题的方法和技巧，避免因处理不当而对孩子造成伤害。第三个方面，学校层面要积极行动，可以开设多样化的主题班会和心理课，主题班会能够在班级范围内引发学生的讨论和思考，心理课则可以从专业角度为学生提供心理辅导和情感教育。让政教和德育部门介入其中，整合各方资源，形成校内应对男女交往过密问题的强大合力。第四个方面，班级可以开展丰富的课外活动，通过健康有益的活动引导学生释放精力、培养兴趣爱好，减少因无聊或好奇而产生的男女交往过密问题。同时，也可以借助经验丰富的授课教师，利用他们的教育智慧和人生阅历，协助处理相应问题。最重要的是，要引导学生正确面对男女交往问题，让学生明白男女交往在成长过程中的意义和价值，同时把握好交往的度，避免过度亲密影响学业。更要帮助学生树立学业上的目标意识，让他们意识到高中阶段学业是重中之重，将更多的精力投入到学习中去。

　　此次第十一周“五美”德育微论坛地成功召开为高二级部应对学生男女交往过密问题提供了全面、深入且具有实践指导意义的思路和方法，为后续班主任相关工作地开展奠定了坚实的基础。