教学教研 | 皖美课堂江淮行 如切如磋共教研——合肥五中高一物理组赴宣城市宁国中学参加皖美课堂教研活动

　　为进一步促进学校教师专业成长，提高教师教学能力，加强教学活动质量，充分发挥优秀教师的引领示范作用，更好的促进教师之间思考、分享、交流，3月29日，合肥五中高一年级物理组魏巧云老师，前往宁国市参加安徽省教研江淮行——皖美课堂活动。

　　3月29日上午，老师们观摩了三节优质展示课。宣城中学陈健、崔葛伟老师分别带来了《闭合电路的欧姆定律》及《力的合成与分解》的展示课，宣城二中王宏老师展示了《光的折射》的内容。三位教师课堂内容精彩纷呈，系列探究任务引人入胜，课堂气氛活跃，自制教具、小组实验以及智慧课堂的合理运用大大提高课堂教学效率，引起学生热烈反响。

　　课后，芜湖市教科所物理教研员李文波、蚌埠市教科所物理教研员宋勇、宁国中学副校长史俊志分别对三节展示课进行评析。他们就课堂内容强调了情景创设、认知冲突和激发学习需求的任务驱动连贯性，在新课标新教材的体系下，以核心素养视角帮助学生完成知识解读；分组实验抽丝剥茧，丰富课堂内容，以传统教学与信息化数据处理相结合的方式，形成探究问题解决问题的教学闭环。

　　3月29日下午，活动安排上海市嘉定区教育学院副院长罗松分享了题为《基于核心素养培育的物理教学》专题讲座。罗院长围绕该主题，以新课程为背景，通过“以学科素养为纲、基于核心素养培育的教学特征、基于核心素养培育的教学设计与实施”三个方面，通过生活化场景以及超重与失重、加速度等课程实例生动阐述了“什么是有效教学”的独到见解。

　　宣城市教研室物理教研员沙莉分享了题为《解惑“双新”下的教学疑难 助力教师专业成长》讲座。讲座从新课标新背景的多维变化出发，提出对教师教学设计的要求，并就核心素养目标，科学本质等内容和与会老师们进行了交流和探讨。最后，安徽省教育科学院杨恩峰进行活动总结。

　　每一次观摩学习，都是在汲取甘霖，每一次交流研讨，都是为了凝聚更好的教育力量。本次活动中，专家教师们的示范教学和点评对新课标下的教学呈现导向意义，给老师们构建新的课堂模式带来了更多的思考，相信在未来的教育教学活动中，教师会不断反思，取长补短，梳理实践经验与教育智慧，提高自身教学水平和专业理念，在探索高效教学课堂的道路上继续前行！