五育融合 | 合肥日报：“温情”点蘸五彩缤纷 “温暖”绘就春色满园——合肥市第五中学2023年大事记

　　进取点点星铺路，步履稳踏自成功。2023年，合肥市第五中学深刻学习党的教育理念，全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本，以核心素养为导向，遵循教育基本规律，凭借攻坚克难的锐气、蓬勃向上的朝气、团结共进的士气让“五育融合”创佳绩，让“五美校园”沁人心。新的一年，合肥五中人将积极承载新使命，坚定落实新任务，努力创造新辉煌。    

党建引领　赋能学校高质量发展

　　这一年，学校聚焦一个根本任务——立德树人，坚持“为党育人、为国育才”的总要求，围绕教育教学中心工作，深入推进主题教育，将党建工作与教育教学、服务管理等工作深度融合，不断加强思想政治工作，推进师德师风建设，赋能学校高质量发展。

　　结对共建强党性，凝聚合力促提升。2023年5月26日，中共合肥市教育局机关党委第十四支部与中共合肥市第五中学第一支部结对共建。通过支部共建活动，双方互学互鉴，深化交流，携手并进。

　　建级部战斗堡垒，创“支部+”新品牌。2023年，学校党委着力在办实事开新局上下功夫见实效，以主题教育为契机，坚持党建业务与教育教学互融共促，以高二年级部为试点推行“党支部+级部”楼层化管理联动、“党支部+课堂”模式、“党支部+教师”结对帮扶活动、“党支部+家长”构建家校合力育人模式，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在实践中以学促干、增强担当作为，从而赋能学校高质量发展。

　　党建引领下，学校更进一步加强师德师风建设，努力营造风清气正的教育生态。王莉老师是一名优秀的资深班主任，她全面走访了全班50名学生的家庭，坚持从整个家庭入手，疏导家长情绪，引导亲子有效沟通，构建和谐稳定的亲子关系，有效促进学生成长，获得了家长们的一致好评。

德育为先　构建五育协同新生态

　　这一年，学校践行三为理念——为思维而教，为素养而学，为心灵而育，不断深化环境育人、课程育人、管理育人、活动育人、实践育人、协同育人的德育工作体系建设，充分发挥班主任节、体育节、艺术节等主题活动的作用，结合新安美术馆、战地摄影纪念馆、学校农场等实践基地优势，不断赓续传统文化，激发学生兴趣，培养学生特长。 

　　分级教学固本培元。学校致力于实施以增强责任感为核心的品德教育。高一着重养成教育和心理健康教育，培养学生的行为规范和文明礼貌；高二着重责任感和家国情怀教育，通过传统文化培养学生正确的人生观、价值观和世界观；高三着重理想信念教育，培养学生宁静致远的品质。学校开展“五美”学子评比活动，引导学生向美而行，从而形成良好的校风、班风、学风。

　　红色资源铸魂育人。合肥五中利用本校张崇岫抗美援朝战地摄影纪念馆独特优势，先后组织广大师生多次参观，接待各级领导调研参观并先后接受央视、安徽卫视等各级媒体采访。遐迩闻名，令人称赞！学校努力发挥红色教育在立志、铸魂、增信、韧心等学生成长关键要素上的作用，培养为党成才、为国奉献的新时代有为青年，引导学生扣好人生第一粒扣子。

　　活动筑梦多彩人生。各社团在学校党委的正确领导下，积极组织、参与各级各类丰富多彩的主题活动。比如五中学子在农耕社团了解传承耕读文化，开展一系列耕作活动，展现青春风采；又或者走出校园，进驻安徽美术馆，为合肥市民悉心讲解一幅幅战地摄影作品背后的故事。各种获奖不胜枚举，包括合肥市第十二届辩论赛一等奖；合肥市排球比赛男女子组亚军和季军；合肥市机器人比赛冠军和亚军等。

　　五育融合初见成效。这一年，学校不断探索“五育”融合的课程实施新途径、课堂教学新模式，在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面有创新、有突破、有特色、有亮点，为学生德智体美劳全面发展奠定基础。这一年，合肥五中五育并举相得益彰，五美校园美美与共，荣获合肥市“五育融合学校”称号！

教学相长　倾力打造高品质课堂

　　这一年，学校重视两个发展——教师发展、学生发展，围绕“减负、增效、提质”的总要求，优化管理模式，在行政纵向管理的基础上，建立了横向的扁平化级部管理工作推进机制，2023年9月起全面实行“级部管理”，实现“级部吹哨，部门报到”的管理新格局。学校围绕高效课堂建设，落实常规巡查，强化过程管理，完善信息反馈系统，优化课堂结构，打造高品质课堂；围绕突出教研引领，探索实施初高中衔接教研活动，大力推进“双新”主题研讨等活动，创设浓郁教研氛围，实现资源共享，高位发展。

　　2023年9月，在合肥市教育局公布的2022年普通高中教育教学质量评价结果中，合肥五中在七个专项中取得了五项优胜奖的优异成绩，位于市属高中前列。分别是：荣获学生品德发展专项优胜奖，学校教学管理专项优胜奖，学生学业成绩专项优胜奖，教师专业成长专项优胜奖，学校课程实施专项优胜奖。

　　教学精细亮品牌。合肥五中坚持以常规、细节和过程为总抓手，以教学管理的精细化为切入点，如集体备课，突出“恒”字；课堂教学，突出“实”字；作业设计，突出“精”字；答疑辅导，突出“引”字；质量检测，突出“细”字；常规督查，突出“严”字；通过做实“六字”文章，用心擦亮学校教学品牌。

　　协作交流促成长。2023年，学校与巢湖六中结为结对帮扶学校，与江苏省锡东高级中学结为合作共建校，积极谋划与合肥师范学院开展合作办学，全面开展多层次、多形式的合作，加强资源共享，实现优势互补、互利共赢，不断提升办学质量和协同育人水平。合肥市第五中学联合合肥市瑶海区教体局于2023年5月15日—20日成功举办了2023年初高中衔接教学展示活动。活动分语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等七个学科，采用在初、高中学校听课、研讨交流的形式进行，并邀请省、市教研员莅临指导。活动提升了初高中教师的专业化发展，更增进了初高中教学的互融互通，开拓了初高中教师的学科视野，为初高中教师教学工作提供了新思路！

　　青蓝工程梯队现。2023年，学校举行了第三届青年教师专业发展论坛暨2023-2024学年度“青蓝工程”师徒结对仪式，为青年教师的成长搭建平台；定期开展读书交流活动，进一步激发老师们的读书热情，增强文化底蕴和提高专业素养；提供学习与交流的机会，鼓励青年老师“走出去”，在各级各类的公开课、专业技能竞赛等活动中磨砺自己，在听评课中提升自己的专业技能。

重磅焕新   现代校园展翅再腾飞

　　这一年，学校展现四精办学——精致校园，精细管理，精准教学，精心服务，坚持以新技术赋能教育发展为契机，不断扩大优质资源供给，深化教育改革创新，致力推进学校教育现代化，勾勒教育新蓝图，真正做到为学生解难题，为学生谋福利。

　　“精美”雅致，舒适校园。2023年合肥五中持续做好校园的绿化美化工作，加大投入，争取项目资金，合理规划校园，拓展校园绿地面积。校园鲜花常开、四季常绿，精致的校园成为了孩子们的生活的花园、学习的学园和玩耍的乐园。

　　“绿色”课堂，数字校园。2023合肥五中教育装备工作扎实推进、有效落实，7个高标准的理化生实验室、精工实验室、AI人工智能实验室等正式向全校师生开放，增加了学生参与科学实践的机会，促进学生的深度学习与对科学本质的理解。

　　“寓”见美好，温馨校园。2023合肥五中进一步加强了学生的住宿条件建设。每个房间都宽敞明亮，床铺舒适温馨，设施设备齐全先进，让人感到无比舒适，让孩子们在忙碌的学习生活中找到了温馨舒适的住宿环境，营造一个和谐安静的学习环境。

　　美好“食”光，健康校园。2023年合肥五中进一步加强食堂软硬件建设，“互联网+明厨亮灶”全面落实，做到监控视频清晰度全达标、重点点位全流程覆盖、视频信息全联网、食品加工过程全公开，全力为学生的“舌尖上的安全”保驾护航。

五心防线　让心灵自由放飞梦想

　　这一年，学校培育五美学子——美心，美仪，美行，美情，美言。合肥五中的心理健康教育以科学发展观为指导，把培养学生的健康意识，提高学生的健康素质作为健康教育工作的重点，让每一位师生都能得到适当而和谐的发展。学校坚持将健康教育列入整个教学计划，努力改善健康教育的硬件设备，提高心理老师的业务水平。学校依靠现代教育理念，全面推进健康教育，注重培养学生健康的心理素质，不断增强学生的健康知识，提高学生的健康水平。2018年合肥五中成为合肥市首批“心理健康特色学校”。

　　敞开心中一片天，放飞心理健康梦。2023年学校高度重视心理健康工作，以活动为载体多维度开展心理健康教育工作，以德润心，以智慧心，以体健心，以美济心，以劳强心，构建五心防线。并且牢牢抓住班主任这一心理工作的关键队伍，开展班主任能力提升培训，班主任专业化发展成效明显。学校心理教师业务过硬，一对一专业规范地开展各类心理咨询工作。班主任、年级部、德育和安全部门，在心理健康这条看不见的战线上兢兢业业默默付出，帮助一个又一个学生走出心灵困境。

　　学校将心理教育与危机干预有机结合，织就心理安全防护网。开设心理健康课程，团体拓展主题丰富，心理委员培训常态化开展，心理普查建立一生一档，常规咨询定时定点。危机事件响应及时，校领导靠前指挥，各部门通力合作，家校紧密联系，校内外资源协同，发挥了显著的保障作用。温暖真诚的人文关怀，有效紧密的防范措施，尽职尽责的领导老师让五中成为学子健康幸福成长的乐园！

　　春风拂面万象新，教育硕果满枝挑。2024年，合肥市第五中学将继续砥砺前行、奋勇前进，不忘教育初心，铭记育人使命，为万千家庭谋福利，为教育大业再添砖加瓦！