教学教研 | 一五一十话“辛亥”，同课异构共教研——记合肥五中与合肥十中历史学科“同课异构”活动

　　为了加强普通高中新课程新教材新高考研讨，促进校际交流与合作，充分展现我校教师的教学水平和学生的精神风貌，在合肥市教科院的指导下，在合肥七中、合肥九中、合肥十中的支持下，合肥五中于 2023 年12月5日——12月8日举办教学开放周活动。12月8日上午，合肥五中与合肥十中开展了历史学科“同课异构”活动，活动由合肥五中历史学科主任叶翠主持，合肥五中全体历史教师、合肥十中等学校教师代表参与本次活动。

　　第一环节 同课异构展风采

　　合肥五中高一历史组的马茜老师和合肥十中高一历史组的叶莉莉老师的同课异构展示课。两位老师所选课题为中外历史纲要（上）第18课《辛亥革命》。

　　马茜老师以《朱峙三日记》和《退想斋日记（1891-1942）》导入新课，以“小人物眼中的大革命”为线索，以任务驱动教学，整节课分为三个部分：一、不同抉择——时代洪流的命运导向；二、革命超越——风驰云卷的世事变迁；三、影响深远——道阻且长的未竟之业。马茜老师教态自然，重难点突出，基本功扎实，展现了新老师的教学风采。

　　叶莉莉老师以大单元教学为指导，以问题“辛亥革命真的是意外吗”导入新课，整节课分为三部分：一、改良与革命的角逐——资产阶级民主革命的兴起；二、偶然与必然的碰撞——武昌起义与中华民国的成立；三、伟大与局限并存——辛亥革命的历史意义。叶莉莉老师教态亲切自然，循循善诱，课堂生动活泼，让听课的师生都收获满满。

　　第二环节 交流研讨促成长

　　首先是上课的两位老师讲述自己的设计思路以及自己在上课过程中的感受。之后，听课教师踊跃发言，老师们对两位老师的授课给予了一致好评，同时也就自己在听课过程中的一些困惑进行了研讨，给出了自己的思考与建议。

　　本次“同课异构”活动为教师们提供了学习和交流的平台，深化了老师们对新课程新教材的理解，推动了教师们的专业成长。合肥五中历史组将以本次教研活动为契机，继续探索教育教学新方法，推动教学水平的提升。