教学教研 | 高三化学教学视导把脉，抓早抓好高三一轮复习

       为了提升教育教学质量，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，11月22日上午，合肥市化学教研员陈文静来我校对高三化学教学进行一轮视导，抓早抓好起步，为高三备考把脉问诊。视导中，合肥市化学教研员陈文静与各年级化学老师一起走进课堂，听取了蒯文艺、王晓明两位老师的常态课。

       第一节课由蒯文艺老师围绕《原子结构》展开复习，从“原子结构”到“元素、核素、同位素”，引导学生全面复习基础知识，并精选精讲该模块的高考题。第二节课由王晓明老师围绕《分子的性质》展开复习，从“键的极性与分子极性”到“分子间作用力”，引导学生自主复习基础知识，在复习过程中发现问题，在课堂中相互交流解决问题。两位老师充分了解高考考情、学生学情，在备课中将其恰当融合，呈现出不一样的高三的复习课。

       课后，陈主任对授课老师的课堂进行点评，肯定了合肥五中高三化学的集体备课以及高三老师知识把握到位、依据学情灵活设计课型。同时，也为高三复习提出宝贵建议：高三复习中，针对复杂零碎的知识，复习时可以注重知识的来龙去脉，复习的重点在于引导学生由必备知识的记忆上升至关键能力的培养，从而凸显核心素养以及学科价值的重要性。

       这次教学视导，让老师们近距离交流了教学心得，分享了复习经验，探讨了备考策略，为全面提高我校高三化学课堂教学质量提供了良好的助力，我们将以此次视导为引领，有针对性的提高复习效率！