教学教研 | 群“英”荟萃展风采，师生共筑优课堂——合肥五中英语组参加全国高中外语教学观摩示范展示活动

　　为贯彻落实新课程标准，进一步推进我国外语课程改革，提高教师的专业水平和课堂教学质量，探索课堂教学的有效途径，加强区域间教学交流，充分展示各地优秀教研成果，2023年11月13日-15日，中国教育学会外语教学专业委员会举办的以“新形势下基础外语教育高质量课堂教学的有效途径及方法”为主题的高中外语课堂教学观摩示范暨优秀教学课例展示活动在浙江省杭州市学军中学紫金港校区隆重举行。此次活动中来自全国的29名优秀教师分别代表本省参加了现场展示，全国各地区1200名教师现场观摩。合肥市第五中学英语学科教师王璐前往观摩学习。

　　出席开幕式的有教育部国家督学、中国教育学会常务副会长李天顺，中国教育科学院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫，杭州市教育局党委书记、局长钮俊，浙江省教育厅教研室主任何东涛，杭州学军中学党委书记、校长邱月灵等领导与嘉宾。

中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫致辞

现场点评专家风采

　　与会教师们共同体验了这场全国优质课展示活动，通过沉浸式的观课、评课，不仅学习了最新的英语教学理念，更有机会领略了来自不同省份优秀教师的教学风格和专业技巧，从而拓宽视野、丰富教法。此次活动不仅是一场知识的盛宴，也是一个跨地域交流和探讨的绝佳机会。

观摩教师认真聆听课堂展示

　　在会后的交流中，授课教师们分享了自己的心得体会。每一堂展示课都是经过多次精磨与专家评课，让授课教师们在专业知识和技能上获得了显著提升。同时，教师们还从观摩其他省份的课堂和不同教师的授课方式中得到了许多启示和灵感。

授课教师展示

　　本次高中外语课堂教学观摩示范暨优秀教学课例展示活动不仅展现了在新形势下各地教师对高中英语高质量课堂教学进行的积极探索，同时也凸显了骨干教师在示范引领上的重要作用，对学校高质量发展起到了积极的推动作用。“教而不研则浅，研而不教则空”这一理念深刻地体现了教学与研究之间的辩证统一关系，这既是教师专业发展的关键，也是个人成长的重要途径。

　　整整三天29堂课的观摩研讨与专家点评让每一位与会教师都受益匪浅——真正开始理解“让学习发生，让教育内化”。每一位授课教师从研究课题、解析文本、研读课标、备课试讲、活动筛选、反复打磨、确定教学设计到最后正式参赛，每一步都融合了自己深度的思考与精心的调整。在此历程中，专家的指引与建议、专业文献书籍的阅读、大量优秀课例的学习都是最好的见证。依据新课标新高考，秉持英语学习活动观组织和实施教学，教学目标的撰写应从英语学习活动观的三个层面展开。教学过程具体以“预测——阅读与验证——阅读细节信息——绘制思维导图——阅读与思考——讨论与分享”为主要流程。而在教学实施过程中，经过三天的思维碰撞，更加深了每一位英语教师对加强自己外语教学素养的追求——“要创新而不要过于保守”就要求英语教师不断阅读国内外优秀的英语教材与外语教学原理的论著从而增加有效输入；“要坚持以学生为主体、教师为引领”就要求教师从拿到授课材料的那一刻起就要从本质上思考如何让学习真正地发生；“要在提升学生语言能力的过程中提升语言素养”则要求教师要对教、学、考、评形成完整而系统的闭环，结合新课标深入研究考试与评价，真正做到以教促学、以考促教。