踔厉奋发启新程，笃行不怠向未来

踔厉奋发启新程，笃行不怠向未来

——合肥市教育局调研考核合肥五中“三新”年度工作

　　7月14日下午，市教育局专家组一行莅临合肥五中，调研考核学校“双新”课程实施示范校建设工作。
　　调研专家组由合肥市教育局副局长王勇、市教科院院长叶传平、合肥七中副校长张永剑、合肥三中副校长陈卓、庐阳高中副校长杨怀明、北城中学副校长徐祖刚、合肥九中教研室主任雕玲、蜀山区教体局教研室主任李德山、长丰县教体局教研室主任余茂树、合肥市教科院教研员吴申道、王妍组成。
　　合肥五中党委书记、校长熊荣领，副校长贺泽新及相关处室负责人参加调研考核。

　　专家组领队叶传平对此次“三新”调研的基本情况、调研考核特点以及“三新”调研工作的基本流程进行了说明。叶院长指出，今年的“三新”调研工作与去年相比在调研内容、专家组成员、活动议程上进行了改进，并增设了现场反馈环节，将调研与考核、调研与经验分享相结合，为进一步推进合肥市国家级“普通高中新课程新教材实施示范区和示范校”建设工作奠定基础。

　　教研室主任胡小平从推进学校立德树人落实机制和全面育人体系建设情况、聚焦课堂教学改革和基于学科核心素养开展“大练兵 大比武”“大研讨 大交流”活动开展情况、开展“教-学-评一体化”研究和探寻“备单元课—备单元作业—备单元测评”的有效路径工作情况、优化学生发展指导和选课走班方案及其实施情况、完善学校课程建设和开发特色校本课程工作情况、积极参加全市优秀校本课程和“双新”实施优秀成果征集等系列评选活动情况、学校发展共同体范引领作用以及在“双新”实施中学校探索形成独具特色的经验等七个方面汇报了学校“三新”实施年度工作情况。

　　专家组听取了学校工作汇报，查阅了“三新”实施过程性材料并和五中的管理干部进行交流访谈，对合肥五中在双新实施过程中所做的工作有了一定的了解。在会商过程中，专家组成员就审查意见进行了交流。
　　张永剑代表调研专家组进行了集中反馈。他指出，合肥五中在双新推进的过程中做了扎实有效的工作，形成了创新的成果，体现出合肥五中作为合肥市双新实施市级示范校所承担的责任。合肥五中建立了“三全五美”课程体系，紧紧围绕五育并举形成的以增强学生责任感为核心的品德教育，包括美育、体育等一系列核心工作来建设学校的课程体系，架构清晰完整、重点突出、工作扎实。在双新实施成果展示的活动中，合肥五中以王岚副校长为代表的一批优秀的教师，充分展示了五中人的形象。同时合肥五中在美育教育当中做出了非常好的辐射引领作用。在五中特色提炼方面，合肥五中特别注重青年教师的培养，通过班主任能力提升工程、青年教工团支部的一系列活动以及青年教师评价机制的建立等，引领青年教师的成长和培养，建立了青年教师一系列的评价制度。合肥五中创新举办首届学科节系列活动，体现了合肥五中的管理团队在双新实施工作当中有想法、有创意。同时，专家组也对合肥五中作为省级示范高中在“三新”实施过程中育人方式改革探索提出了宝贵的建议和要求。
　　叶传平就五中的办学特色问题进行指导。他指出，合肥五中要将育人理念与学校的办学特色深度融合，要发挥钉钉子精神，要有一抓到底的意识，只要目标正确、路径科学，持之以恒的坚持，相信合肥五中发展必将再上新台阶，为合肥市民提供更加优质的教育资源。

　　王勇充分肯定合肥五中“三全五美”育人体系顶层设计和推进路径，充分肯定了学校“以研促教、教研强校”的具体做法。他强调，三新改革要求教师要转变发展观念，要借助新校区的建设和启用的契机，对学校的发展目标和认知进行新的定位。国家对学校发展质量的评价是全面育人，这是一个重要的信号，是一个彻底的变革，合肥五中要站在更高更全面的角度来定位。希望合肥五中系统谋划，深入推进，找准问题、解决问题，持之以恒。

　　最后，熊荣领就学校深入推进学校“三新”工作做了总结。合肥五中将进一步强化教学顶层设计，积极推进教学改革，他表示，学校和全体教师要主动、科学、合理的应对，要不断学习，提高业务能力，精研理论，精益求精，砥砺以深耕，踔厉以奋发，保持开拓创新的积极态度，紧抓课程体系建设，充分淬炼教学质量，为合肥市普通高中国家级示范区建设做出更新更大的贡献！
　　怀远虑以思成事，致广大而尽精微。新的一学年即将开启，合肥五中将秉持“让每一位师生都能得到适当而和谐的发展”的办学理念，初心不泯，逐梦前行，进一步深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，积极推进普通高中育人方式改革，不断完善“三全五美”育人新格局、持续打造学校“五育并举”人才培养体系，立足新时代，走好新征程，勇担新使命，全面推进教育教学高质量发展。