宫阙五云天北极 高秋更上九霄看

　　来自合肥多所名校（园）的校长（园长）、主任、骨干教师共四十一位学员于10月15日上午在清华的创业楼举行了开班仪式。合肥五中荚玉梅老师有幸参加了此次跟岗研修。
　　开班仪式上，首先是清华大学继续教育学院院长李越致辞，他说高等教育在当下应该成为教育的引领者，而这样的引领作用需要跟各阶段教育者相融合，这是清华大学继续教育学院创办的初衷。他感谢安徽这些年为清华大学输送了一批批优秀的学生，但是也直言安徽考生的综合素质不够。希望这样的跟岗研修班能在一定程度上更新我们这些基础教育者的教育理念，新鲜合肥的教育血液，提升合肥的教育高度。
　　接下来是合肥教育局党委副书记李仲生发言，他感谢清华大学给合肥教育者提供这样的学习机会，对所有的学员提出了三个希望：多看、多问、接受管理。在学习中发现问题，提出问题，积极探寻解决问题的方法是他的核心期望，这也是所有学员此行的核心期望。

开班典礼

　　最后的授旗仪式使开班仪式氛围庄严，在铿锵有力的班歌旋律中可以触摸到所有学员对此次学习之旅的迫切期待和神圣的责任感。

班委宣誓

　　简短的开班仪式后是清华大学继续教育学院项目主任（此次跟岗研修班班主任）黄蕾的专题课程“团队建设——学习共同体的建设”，她给大家介绍了接下来的课程安排，宣布了学习期间的纪律，让大家完成从老师到学生、从工作到学习、从家庭到集体三个观念的转变，让大家切实感受到“进了清华门，就是清华人”的严谨务实的治学作风。
　　本次四十一位学员分成十个小组，将要分别进驻北京十一所中小学、幼儿园跟岗学习。学员之间在此之前几乎都是陌生的。所以，在这次的“团队建设”课程中黄蕾安排了破冰和团徽团规设计两个环节，以此帮助团队迅速熟悉对方，了解对方，促进团队协作。
　　下午清华大学继续教育学院赵宏宇教授三个小时的“领导力与执行力”主题讲座精彩纷呈。他谈到的领导与管理的区别，卓越领导力的五个习惯行为，共同价值观的构建，基于弱点的信任都让所有学员觉得茅塞顿、受益匪浅。他在讲座过程中开展的一些小活动也帮助学员们更清醒地认知自我，明白自身所处的阶段和所存在的短板，同时他又在理论基础上给出了精准的方法论上的指导。

荚玉梅老师在清华

　　这个讲座考虑的受众是学校领导。可是，作为普通教师也一样觉得振聋发聩。因为如果你的行为能够激励他人去寻找更多的梦想、吸收更多的知识、采取更多的行动、变得更有能力，那么你就是一位领导。从这个意义上说，每一位教育工作者都需要拥有卓越的领导力，才能培养自身和学生的执行力，才能真正有效地开展教学工作。
　　在核心价值观词语的选择上，荚玉梅老师在赵教授给出的四十八个词中选择了“成长 、爱、开放、快乐、责任”这五个词语，这是当下作为一名语文教师希望和学生共建的价值观，语文人将为此而不懈努力。
　　“宫阙五云天北极 高秋更上九霄看”，跨越新的高度，才能看到人生更美的风景，教育何尝不是呢？