教学教研 | “双新”推进正当时，互学共鉴行致远——合肥五中化学组参加安徽省双新实施推进会

　　为进一步推进全省普通高中新课程新教材的实施，提高新教材新教改课堂教学实效，同时为区域间交流经验搭建平台，2024年3月14日，安徽省普通高中新课程教材实施第二次推进会暨皖中地区推进会化学课堂教学展示与研讨活动在合肥第四中学举行,合肥五中化学教研组积极参与。

　　此次推进会由合肥市教科院主办。简短的开场白后，便由两位教师进行教学展示。首先是来自合肥四中的叶书生老师带来的《晶体的常识》教学展示，上课伊始，叶老师以鉴定水晶宝石的真假展开教学，引出晶体与非晶体的区别，并通过大量实验让学生直观认识到晶体的特性。随后，叶老师提出问题：如何进行晶体的制备，并以此为基石展开实验。在叶老师教学过程中，创意十足的实验贯穿始终，并运用智慧课堂充分与学生互动，体现了新课标的要求。

　　滁州中学张毅老师以《醛酮》为教学内容，以镜子的发展史为切入点，使学生意识到醛酮及其相关性质，将本课知识点串连在一起，并在银镜的制备中引入电势差等相关机理，进行实验优化，使学生了解银镜实验的核心。

　　安徽省中学化学教研员朱成东对两位老师的课进行点评。他指出，两位老师的课充分发展了学生的化学学科核心素养，以教师为主导，以学生为主体，真正实现了“教学评”一体化的设计目的，实现了深度教学。

　　此次活动的开展，为合肥五中化学组搭建了一个良好的学习平台，化学组老师们收获颇多，不但增强了理论知识，对学科大概念下的大单元教学和深度学习的概念、理念等有了更准确、更全面的认识，还增强了实践能力，对今后开展相关的课程活动有很大指导作用，提高了化学组的教学教研水平。