教学教研 | 聚焦“三新”改革，助力师生成长——合肥五中与合肥九中生物学科同课异构活动

　　为了加强普通高中新课程新教材新高考研讨，促进校际交流与合作，不断提高课程实施水平和课堂教学质量，有效促进师生共同成长，合肥五中与合肥九中在2023年12月5日上午，开展了一场精彩的同课异构活动。

　　执教的两位老师分别是合肥五中的吴芳老师和合肥九中的张淑丹老师，两位老师都是十分优秀的青年教师，她们就《植物生长素》一节内容进行了不同类型的展示。

　　吴芳老师由歌曲引入课堂，运用了拟人化的方法，设置一个个的问题串，以问题驱动课堂，引导学生探究生长素的合成、运输和分布；张淑丹老师则是更加侧重学生自主进行实验设计，如对极性运输的验证、对生长素的作用特点的探究等，整节课思维连贯，符合新高考的要求。

　　两位老师展示过后，合肥五中和合肥九中老师在集体备课室1开展评课活动，各位老师各抒己见，碰撞出思维的火花。最后，合肥五中生物学科主任王珺老师对本次活动进行总结。王珺老师认为，两位教师都关注到了新高考对情境的要求，采用任务驱动的教学方式；培养了学生的科学思维和科学探究能力，重难点突出；理论联系实际，培养学生的社会责任意识。两位老师的课侧重点不同，但都是十分优秀、值得反复观摩的课堂。

　　此次活动为老师们提供了展示的平台，也进一步加深了五中与九中两校之间的友谊。希望两校老师都以活动作为契机，主动学习、加强反思，在专业成长方面攀越新的高峰。